序號(hào)

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)方式

1

? 課程引入，了解本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及流程。通過(guò)KSA分析挖掘自我潛能，周哈里窗認(rèn)知自我，了解創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的意義和分工并組建團(tuán)隊(duì)。

2018年1月15日上午

機(jī)房及互動(dòng)

2

? 學(xué)習(xí)創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新的基本概念。了解目前國(guó)際創(chuàng)新前沿：互聯(lián)網(wǎng)+與創(chuàng)新、工業(yè)4.0與創(chuàng)新、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新等。

2018年1月15日上午

機(jī)房及互動(dòng)

3

認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新思維特點(diǎn)，了解突破創(chuàng)新思維阻礙的方式。熟練掌握10種創(chuàng)新思維和7種創(chuàng)新方法。?

2018年1月15日上午

機(jī)房及互動(dòng)

4

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維的方法，通過(guò)制作理想錢包實(shí)訓(xùn)練習(xí)，快速認(rèn)知設(shè)計(jì)思維的理念及步驟。

2018年1月15日下午

機(jī)房實(shí)操

5

了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在創(chuàng)新過(guò)程中的重要性，學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)真實(shí)情景觀察，訓(xùn)練在既定情景中發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題（客戶需求）的能力。

2018年1月15日下午

機(jī)房實(shí)操

6

學(xué)習(xí)移情的方法-移情圖、用戶訪談等。通過(guò)移情訓(xùn)練、對(duì)用戶進(jìn)行訪談，洞察用戶真實(shí)需求。

2018年1月16日上午

機(jī)房實(shí)操

7

學(xué)習(xí)問(wèn)題重構(gòu)方法。通過(guò)對(duì)移情、用戶訪談內(nèi)容的深入分析，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行重構(gòu)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行重新定義。

2018年1月16日上午

機(jī)房實(shí)操

8

學(xué)習(xí)創(chuàng)意激發(fā)的方法-TRIZ方法、創(chuàng)意40項(xiàng)錦囊妙計(jì)。應(yīng)用瘋狂8分鐘創(chuàng)意激發(fā)方法及創(chuàng)意40項(xiàng)錦囊妙計(jì)輔助快速產(chǎn)生大量創(chuàng)意。對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行分類、選擇，編寫(xiě)創(chuàng)意故事板。

2018年1月16日下午

機(jī)房實(shí)操

9

學(xué)習(xí)各類產(chǎn)品原型制作方法?？焖僦谱鲃?chuàng)意原型，并對(duì)產(chǎn)品原型進(jìn)行測(cè)試、迭代和完善。

2018年1月16日下午

機(jī)房實(shí)操

10

學(xué)習(xí)創(chuàng)新方案的展示方法。依據(jù)創(chuàng)新方案的形式，制定具有創(chuàng)新性的展示方案，并統(tǒng)一展示

2018年1月17日上午

機(jī)房實(shí)操

11

了解中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新的關(guān)系，中國(guó)典型的創(chuàng)新企業(yè)和創(chuàng)新產(chǎn)品，中國(guó)匠人守正創(chuàng)新的精神等。了解專利申請(qǐng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、科技成果轉(zhuǎn)化的流程和政策等。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新產(chǎn)品或方案的價(jià)值和發(fā)展。

2018年1月17日上午

機(jī)房實(shí)操

12

從創(chuàng)新思維與職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系層面對(duì)課程整體內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。學(xué)習(xí)反思復(fù)盤的方法，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行復(fù)盤。

2018年1月17日下午

機(jī)房實(shí)操