黨政辦 2013-4-3 22:16:11
為學(xué)習(xí)貫徹全國兩會精神，進(jìn)一步把學(xué)院考察團(tuán)赴溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為各部門、系部后示范內(nèi)涵建設(shè)思路，推動(dòng)學(xué)院新一輪改革，形成全員、全程育人新局面，全面提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，2013年3月30日學(xué)院在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開考察學(xué)習(xí)匯報(bào)會，會議由林承超院長主持，金昌余副院長、林福榮副書
記、詹碧卿副院長、紀(jì)委沈錦華書記出席了會議，學(xué)院中層干部、副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師、各教研室主任、輔導(dǎo)員計(jì)170多人參加了會議。
會議為期一天，分為各部門、系部匯報(bào)發(fā)言，參加考察學(xué)習(xí)的院領(lǐng)導(dǎo)講話兩個(gè)環(huán)節(jié)。
全院各部門、各系部的負(fù)責(zé)人共33位同志進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言。各位發(fā)言人圍繞調(diào)研提綱精心準(zhǔn)備，運(yùn)用大量的圖片、文字資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以ppt的形式就此次考察學(xué)習(xí)的新理念、新經(jīng)驗(yàn)，以及下一階段本部門改革創(chuàng)新思路舉措進(jìn)行了匯報(bào)。整場匯報(bào)會圖文并茂、內(nèi)容豐富、翔實(shí)生動(dòng)、深入淺出，贏得了會場教職員工的陣陣掌聲。33位匯報(bào)者進(jìn)行了近5個(gè)小時(shí)的匯報(bào)，會場秩序井然，體現(xiàn)出與會者熱愛學(xué)院、關(guān)心學(xué)院改革的精神風(fēng)貌。林承超院長結(jié)合學(xué)院當(dāng)前全員育人與全面綜合改革的目標(biāo)任務(wù)，對各部門、系部的發(fā)言進(jìn)行了逐一而精彩的點(diǎn)評、指導(dǎo)，指出各單位工作的亮點(diǎn)與不足以及下一步的努力方向。
紀(jì)委沈錦華書記作了《學(xué)習(xí)溫職院教學(xué)督導(dǎo)工作的思考與建議》的專題匯報(bào)發(fā)言，她首先肯定了這次學(xué)習(xí)考察所取得的成效，并借鑒溫職院教學(xué)督導(dǎo)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與成效，深入探討了學(xué)院下一階段開展教學(xué)督導(dǎo)工作的具體措施。
林承超院長在匯報(bào)會上作了總結(jié)講話。他回顧了2011年以來學(xué)院三次大型外出考察給學(xué)院帶來了三次不同內(nèi)容的大改革，以及對學(xué)院整體內(nèi)涵建設(shè)所發(fā)揮的巨大推動(dòng)作用，并高度評價(jià)這次到溫職院考察學(xué)習(xí)的意義。他認(rèn)為這次考察學(xué)習(xí)形成了學(xué)生養(yǎng)成教育、人事改革、督導(dǎo)工作體系、教學(xué)管理運(yùn)行、質(zhì)量保障與監(jiān)控制度體系、網(wǎng)站建設(shè)管理辦法、校本研究、信息化建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目等的改革發(fā)展思路，這標(biāo)志著學(xué)院后示范建設(shè)新一輪改革——全員育人與全面綜合改革拉開序幕，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)將得到全方位的推進(jìn)。
他盤點(diǎn)了赴溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察學(xué)習(xí)回來后，短短三周內(nèi)學(xué)院個(gè)方面工作出現(xiàn)的新面貌以及下一階段學(xué)院的工作思路。具體表現(xiàn)在：一是一二課堂有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)開展，學(xué)院文化氛圍、學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚，全員育人局面初步形成；二是效能辦督學(xué)活動(dòng)成效顯著，學(xué)院的學(xué)風(fēng)、學(xué)生的課堂紀(jì)律和周圍的環(huán)境衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)；三是人事改革全面啟動(dòng)，借鑒溫職院相關(guān)改革措施，結(jié)合學(xué)院實(shí)際草擬《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二輪崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施辦法》、《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院績效考核及績效津貼實(shí)施辦法》，正在廣泛征求意見，探討建立以能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為依據(jù)的職稱評聘內(nèi)容，以強(qiáng)化崗位職責(zé)和業(yè)績考核為改革重點(diǎn)的人事分配制度；四是擬建立院系兩級督導(dǎo)工作體系，以商貿(mào)系、管理系、計(jì)算機(jī)系、交通工程系為試點(diǎn)，按照不同的職責(zé)與分工構(gòu)建院級層面、教務(wù)處層面、系級層面三級“大督導(dǎo)”體系；五是全面推進(jìn)以2013年12月、2014年6月兩個(gè)階段的教學(xué)管理運(yùn)行、質(zhì)量保障與監(jiān)控制度體系建設(shè)；六是思政課以商貿(mào)系物流班為試點(diǎn)，實(shí)施項(xiàng)目制管理、模塊式教學(xué)，把學(xué)生素養(yǎng)、校園文化、企業(yè)文化、職業(yè)教育發(fā)展等因素與思政課教學(xué)相結(jié)合推進(jìn)改革；公共英語課針對高職英語教學(xué)與專業(yè)脫節(jié)、與職業(yè)技能和職業(yè)場景聯(lián)系不緊密問題，正在部署“通用英語、職場英語、專業(yè)英語”三者相結(jié)合的改革方案；七是網(wǎng)站建設(shè)管理辦法修訂并開始實(shí)施，實(shí)行統(tǒng)一管理、分級負(fù)責(zé)制度，下放各單位二級網(wǎng)站的審批權(quán)限，加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，打造學(xué)院軟實(shí)力；八是以相對獨(dú)立的運(yùn)行機(jī)制探索成立國際學(xué)院，做好中加合作項(xiàng)目與中澳合作項(xiàng)目的辦學(xué)工作；九是信息化試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目開始啟動(dòng)，建設(shè)以實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控平臺為“數(shù)字儀表盤”的數(shù)字校園系統(tǒng)，使學(xué)院工作隨時(shí)可視、受控、自動(dòng)修復(fù)和持續(xù)改進(jìn)；十是電大與繼續(xù)教育中心二級管理方案已經(jīng)形成，經(jīng)相關(guān)會議和程序后啟動(dòng)實(shí)施，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力；十一是推動(dòng)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的校本研究工作方案正在謀劃；十二是擬與省特種設(shè)備行業(yè)協(xié)會合作，舉辦電梯專業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)等，工科專業(yè)政校企合作辦學(xué)將有新的突破。
他指出，經(jīng)過這三次改革的歷練，全院教職工及時(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，改變了作風(fēng)，提高了工作效率。在三次的改革中，全院上下正在形成熱愛學(xué)院、人心思進(jìn)的共識與氛圍，正在形成一股艱苦奮斗、知難而進(jìn)的拼搏精神；中層干部和骨干教師得到成長與鍛煉，正在提升自我、發(fā)展自我，在適應(yīng)發(fā)展、服務(wù)社會、開拓市場中有所作為。這是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
他強(qiáng)調(diào)，此次匯報(bào)會是統(tǒng)一思想、凝心聚力的會議，也是對各系部、各部門部署下一階段具體工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)的會議，希望各單位增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感和緊迫感，化壓力為動(dòng)力，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，力爭早出成效。
林院長還就落實(shí)好全員育人與全面綜合改革工作提出了具體的意見。一是要以改革與創(chuàng)新、內(nèi)涵與成效、制度與規(guī)范為主旋律和著力點(diǎn)，啟動(dòng)全員育人與全面綜合改革工作。要弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，凝心聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)定走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，把一切辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；二是加強(qiáng)各部門間的協(xié)同協(xié)作，形成合力，有條不紊地開展工作，保持政令暢通，形成圍繞大局、凝聚人心、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力，努力圍繞各項(xiàng)改革目標(biāo)要求、做實(shí)工作，確保全員育人與全面綜合改革工作的順利實(shí)施；三是全員育人與全面綜合改革工作是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及面廣，需要政策制度保障。各單位要根據(jù)匯報(bào)會上推出的各種改革措施，盡快制定與之相關(guān)配套的各種制度，廣泛征求意見后陸續(xù)推出，保障與激勵(lì)全員育人與全面綜合改革工作的順利實(shí)施。
（黨政辦）
