12月8日，由中共福建省委宣傳部、中共福建省委教育工委、福建省教育廳主辦，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的第四屆侯官論壇“侯官文化與實業(yè)報國”分論壇在福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院旗山校區(qū)禮堂舉辦。福州市委教育工委委員，市教育局黨組成員、專職副總督學(xué)徐章海，福建船政文化管理委員會副主任黃尚斌，中國開發(fā)區(qū)協(xié)會人力資源服務(wù)與產(chǎn)教融合專委會主任、無錫科技職業(yè)學(xué)院原校長孫興洋，福建師范大學(xué)教授、全國優(yōu)秀社會科學(xué)普及名家王崗峰，福州海峽兩岸和平統(tǒng)一促進(jìn)會會長、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委書記陳承茂，福耀科技大學(xué)第一屆理事會理事、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院原校長孫芳仲，馬尾船政文化研究會會長陳悅，福建船政文化保護(hù)開發(fā)有限公司董事長黃石，北京新大陸時代科技有限公司常務(wù)副總經(jīng)理鄧立等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，在家校領(lǐng)導(dǎo)，兄弟院校及學(xué)校師生代表共計500余人參加。
“侯官文化與實業(yè)報國”分論壇在師生合唱《侯官是我家》的悠揚(yáng)旋律中正式拉開帷幕。這首飽含深情的歌曲，既是獻(xiàn)給侯官故里的深情贊歌，也是勵園師生賡續(xù)文脈的鏗鏘誓言。
校黨委副書記、校長陳念東主持分論壇開幕式并致歡迎辭。陳念東代表學(xué)校向與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓表示熱烈歡迎和衷心感謝。他指出，侯官文化所蘊(yùn)含的愛國興邦、頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新、開放包容等精神特質(zhì)，與當(dāng)前大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才，高度契合、一脈相承。長期以來，學(xué)校堅持“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會需要”辦學(xué)理念和“立足福州、面向市場、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用”的辦學(xué)宗旨，落實立德樹人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。他表示，學(xué)校將以本次論壇為新起點，以更開放的視野、以更創(chuàng)新的舉措奮力譜寫教育、科技、人才一體化發(fā)展的新篇章，在教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)市建設(shè)中奮勇爭先、作出新的更大貢獻(xiàn)。
徐章海在開幕式致辭，他代表福州市委教育工委、市教育局對論壇的舉辦表示祝賀。他指出，侯官文化為福州發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育提供了豐厚滋養(yǎng)與精神動力。他介紹了福州在深化教育教學(xué)綜合改革，尤其是促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展方面取得的顯著成效，強(qiáng)調(diào)這些成就正是侯官精神在新時代的生動實踐。他表示，市委教育工委、市教育局將進(jìn)一步強(qiáng)化政策引導(dǎo)服務(wù)與項目牽引、搭建產(chǎn)教對接與協(xié)同育人平臺、改革評價機(jī)制與把握辦學(xué)導(dǎo)向，助力培養(yǎng)更多社會真正需要的優(yōu)秀人才，為譜寫中國式現(xiàn)代化福州篇章提供堅實支撐。
本次分論壇設(shè)置專家報告與圓桌研討兩個環(huán)節(jié)。專家報告由校黨委副書記劉春蘭主持。孫興洋以《創(chuàng)新“一體化”模式，打造文化校園——特色地方文化助力高技能人才培養(yǎng)》為題，深入闡述了文化校園建設(shè)與高技能人才培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系與實施路徑，為侯官文化融入職業(yè)教育提供了重要思路。王崗峰以《侯官文化的現(xiàn)代啟示——從嚴(yán)復(fù)精神談起》為題，解讀了侯官文化特別是嚴(yán)復(fù)精神中的求實、革新與開放意識，及其對當(dāng)代社會的深刻啟示。陳念東以《職業(yè)本科教育挑戰(zhàn)、理念與路徑：高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略突破》為題，從專業(yè)視角分析了高技能人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略，為理解“實業(yè)報國”的時代內(nèi)涵提供了實踐參考。
劉春蘭副書記主持專家報告環(huán)節(jié)
孫興洋教授作專題報告
王崗峰教授作專題報告
陳念東教授作專題報告
圓桌研討環(huán)節(jié)由孫芳仲主持。陳承茂、陳悅、鄧立等嘉賓圍繞“侯官文化與實業(yè)報國”主題，分別從侯官文化弘揚(yáng)、船政精神傳承與實業(yè)報國路徑等維度展開對話，共同探討侯官文化如何在當(dāng)代賦能實業(yè)發(fā)展。
圓桌研討
會后，論壇專家和嘉賓還參觀了學(xué)校“大有可為”學(xué)習(xí)交流中心。
參觀學(xué)校“大有可為”學(xué)習(xí)交流中心