為了保證經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),充分體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的接班人,維護(hù)校園與社會(huì)的安定穩(wěn)定,現(xiàn)根據(jù)教財(cái)[2004]37號(hào)、閩教財(cái)[2004]190號(hào)文件精神,制定我院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“減、免、緩”交學(xué)費(fèi)的實(shí)施辦法。
一、適用對(duì)象
1、具有福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍的在校普通全日制學(xué)生(獨(dú)立核算的辦學(xué)單位經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“減、免、緩”交學(xué)費(fèi)的實(shí)施辦法由相應(yīng)辦學(xué)單位另行制定后報(bào)學(xué)生處備案)。
2、家庭經(jīng)濟(jì)條件特別困難,無力支付在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)的學(xué)生,符合下列條件之一者,可列為施助對(duì)象:
?。?SPAN lang=EN-US>1)來自農(nóng)村特別是老少貧困地區(qū)的家庭貧困學(xué)生;
?。?SPAN lang=EN-US>2)少數(shù)民族特困生;
(3)烈士子女或優(yōu)撫家庭子女;
?。?SPAN lang=EN-US>4)父母雙亡,無人承擔(dān)上學(xué)費(fèi)用者;
(5)家里遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害或意外事件者;
二、“減、免、緩”交學(xué)費(fèi)的額度
每學(xué)年“減、免、緩”交學(xué)費(fèi)的總金額控制在應(yīng)收學(xué)費(fèi)總額的5%以內(nèi),實(shí)行??顚S?。
三、審批程序
1、符合條件者,由學(xué)生本人提出申請(qǐng),并提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上民政部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)情況證明材料。
2、各系成立評(píng)議小組,成員中應(yīng)包括部分學(xué)生干部和普通學(xué)生代表。
3、評(píng)議小組根據(jù)申請(qǐng)對(duì)象的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、在校學(xué)習(xí)生活及其它表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合評(píng)議,并確定出對(duì)象、類別(分減、免、緩三類)及金額。原則上緩交學(xué)費(fèi)期限為一學(xué)期。
4、各系確定對(duì)象名單并經(jīng)一定范圍內(nèi)公示無異議后,填寫《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“減、免、緩”交學(xué)費(fèi)申報(bào)表》(一式3份),由系主管領(lǐng)導(dǎo)簽章后報(bào)學(xué)生工作處。
5、學(xué)生工作處在綜合各系上報(bào)材料的基礎(chǔ)上,提出意見,交院分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)院長(zhǎng)審批。
四、評(píng)定時(shí)間
“減、免、緩”交學(xué)費(fèi)在每年6月份評(píng)定,新學(xué)年注冊(cè)時(shí)兌現(xiàn)。新生在12月份評(píng)定。
五、附則
1、“減、免、緩”交學(xué)費(fèi)工作要與特困生的其他資助形式相結(jié)合。
2、有下列情形之一者,取消享受“減、免、緩”交學(xué)費(fèi)的資格:
(1)因?qū)W習(xí)不努力造成留級(jí)或期末考試不合格的;
(2)當(dāng)年因違紀(jì)受行政處分的;
(3)當(dāng)年因吸煙、酗酒或其他原因受處理的;
(4)有弄虛作假、偽造家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料的;
(5)不參加勤工助學(xué)活動(dòng)的;
(6)不參加助學(xué)貸款的。
3、對(duì)已接受“減、免、緩”交學(xué)費(fèi)待遇,經(jīng)查實(shí)不符合施助資格者,取消其享受待遇并追回已享受的全部款項(xiàng)。
4、各系部、有關(guān)部門要重視這項(xiàng)工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做好宣傳和調(diào)查工作,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難、經(jīng)過自身努力又無力解決的學(xué)生能夠得到資助。特別要注意為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中的品學(xué)兼優(yōu)者、孤殘學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女解決問題,要做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想工作,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),克服困難完成學(xué)業(yè)。
六、本辦法由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。
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