2015年3月5日上午，學(xué)院信息辦組織召開了教育部教育信息化試點項目支撐系統(tǒng)《實踐教學(xué)管理系統(tǒng)》和《終身教育管理系統(tǒng)》項目論證會，劉松林副院長、院長助理莊曉鐘、教務(wù)處歐陽少鳴處長、現(xiàn)代教育技術(shù)中心林捷主任、專家以及兩個項目的探索類項目組、支撐類項目組骨干成員參與項目論證會，會議由院長助理莊曉鐘同志主持。會議邀請計算機專家對《實踐教學(xué)管理系統(tǒng)》、《終身教育管理系統(tǒng)》的軟件需求進行論證，并就軟件的開發(fā)工作量進行預(yù)估。

    劉松林副院長對職業(yè)教育的信息化建設(shè)提出了要求，指出實踐教學(xué)融合技能教育與技術(shù)教育于實踐項目中，是教學(xué)的主要要素，要求項目組認真進行項目建設(shè)。莊曉鐘助理介紹項目論證會目的，指出本支撐系統(tǒng)是在2013年6月學(xué)院黨委會批準(zhǔn)的教育部教育信息化試點項目框架內(nèi)進行建設(shè)。林風(fēng)人老師和陳可新老師分別匯報兩個項目的詳細功能及工作量預(yù)估，對系統(tǒng)的工作量預(yù)估方法進行說明。兩個探索類項目組分別從業(yè)務(wù)角度對需求功能進行確認，與會計算機專家對項目工作量進行討論與評估，確認項目的開發(fā)預(yù)算。莊曉鐘助理指出信息化系統(tǒng)對教學(xué)改革具有重要意義，希望項目組充分與各職能部門溝通，要充分考慮開發(fā)的系統(tǒng)與現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)、清華網(wǎng)絡(luò)綜合教學(xué)平臺等軟件系統(tǒng)的協(xié)作、共享與數(shù)據(jù)整合，考慮軟件的可操作性。

    會議就《實踐教學(xué)管理系統(tǒng)》、《終身教育管理系統(tǒng)》的功能和工作量進行了充分的討論，最后一致認為要本著節(jié)約的原則進行支撐系統(tǒng)建設(shè)，對業(yè)務(wù)需求功能和開發(fā)工作量估算達成了共識，要求兩個項目組要加快步伐，穩(wěn)妥推進項目建設(shè)。

                                                          (現(xiàn)代教育技術(shù)中心)