在座談會上，林捷主任首先對中心的重點工作、教育部信息化試點項目建設(shè)進展情況及內(nèi)部工作管理軟件做了詳細匯報。中心其他同志分別就“‘職業(yè)人才成長服務(wù)’理念”、“培養(yǎng)模式和支撐系統(tǒng)”、“學生實踐基地的工作室組成及運行機制，提出了中心的窗口服務(wù)機制”、“學院的網(wǎng)絡(luò)狀況，數(shù)字校園‘路’的建設(shè)與升級的建議”、“多媒體教室維護的問題”及“招生網(wǎng)站點擊行分析服務(wù)”等進行了匯報。
詹碧卿副院長指出中心不僅要提高技術(shù)支持水平，還得提高職業(yè)教育水平和管理水平?，F(xiàn)教中心應該站在一個全局的高度和較高的平臺上思考服務(wù)職業(yè)教育的問題，特別是應該融合現(xiàn)代職業(yè)教育理念下的中心服務(wù)機制與管理機制，希望中心大膽創(chuàng)新、敢于前瞻性發(fā)展，整體規(guī)劃、分步實施教育信息化。
陳書記認真聽取了匯報，充分肯定了現(xiàn)代教育技術(shù)中心的工作成績。陳書記指出，校園網(wǎng)絡(luò)是加強全校信息化建設(shè)和推進現(xiàn)代教育技術(shù)應用的基礎(chǔ)，應該給予高度重視。隨著我國教育信息化建設(shè)與應用水平的逐年提升，校園的信息化需求也越來越緊迫，我們要把“數(shù)字校園”建設(shè)納入學院常規(guī)管理和重點工作，爭取各方面力量支持信息化建設(shè)，并在實際工作中不斷的總結(jié)、積累、充實、提高。
陳書記要求在今后的工作中，中心要深入研究思考四個方面關(guān)系：一是服務(wù)學院發(fā)展與引領(lǐng)學校發(fā)展的關(guān)系。二是被動服務(wù)與主動服務(wù)之間的關(guān)系，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，主動到學生宿舍、到基層解決現(xiàn)實問題。三是一家服務(wù)與協(xié)同服務(wù)之間的關(guān)系。四是專門負責與綜合管理之間的關(guān)系。
調(diào)研在愉快的氣氛中進行，大家熱烈討論，暢所欲言，中心全體同志表示要以最飽滿的熱情投入到工作中，開拓思路，努力進取，為學院的“數(shù)字校園”建設(shè)貢獻自己應有的能力和智慧。
（黨委工作部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心）
