為深入貫徹落實福州市學(xué)校心理健康教育行動計劃，加強校際交流，暢通大中小學(xué)生心理健康信息溝通渠道，培育學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，作為市屬高校心理健康教育協(xié)作中心秘書長單位，我校牽頭組織11所市屬高校，緊抓5.25心理健康日契機，開展一系列心理共建交流活動。

5月17日、5月25日，我校心理教研室主任、國家二級心理咨詢師吳萍娜老師赴晉安區(qū)羅馬智能鐵路幼兒園、晉安區(qū)第三中心小學(xué)、閩江師范高等?？茖W(xué)校外語商貿(mào)學(xué)院開展心理共建活動，通過《善用資源、與壓力共處》主題心理輔導(dǎo)，幫助晉安區(qū)羅馬智能鐵路幼兒園幼兒教師理解和化解壓力；為晉安區(qū)第三中心小學(xué)學(xué)生代表上了一堂生動的《探索記憶奧秘》心理健康活動課；與閩江師范高等?？茖W(xué)校外語商貿(mào)學(xué)院教師共同開展《育人育心，全員協(xié)同：大思政視域下的高校學(xué)生心理健康工作》交流活動。

5月27日，我校組織各市屬高校心理中心教師代表參觀了長樂一中心理咨詢中心，并就構(gòu)建大中小協(xié)同心理育人體系進行了深入細致交流。

本次心理共建系列活動，是市屬高校心理健康教育協(xié)作中心年度工作安排之一，也是我校聯(lián)系中小學(xué)少年宮開展“六個一”共建活動的重要舉措，有助于探索構(gòu)建“高校——中小學(xué)——幼兒園”心理協(xié)同共育機制，把高校心理育人工作經(jīng)驗和力量輻射到中小學(xué)、幼兒園的建設(shè)發(fā)展中，有力助推中小學(xué)生及幼兒心理健康成長。

學(xué)生工作處  徐禮云/文、圖