黨的十九大報(bào)告中提到“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣?！彼^工匠精神就是堅(jiān)持原則不妥協(xié)，堅(jiān)持完美敢死磕，勇于堅(jiān)持與追求卓越的精神是我們高職教育的靈魂，是當(dāng)下的我們高職教育需要大力提倡的。為此，學(xué)校黨委要求各系開展“時(shí)代情懷、工匠精神”建設(shè)項(xiàng)目。

“工匠精神”內(nèi)涵

鑒于聾人大學(xué)生因聽力障礙而具備專注力高、動(dòng)手能力強(qiáng)、耐心敬業(yè)等特質(zhì)，這些特質(zhì)與工匠精神內(nèi)涵 “專注，敬業(yè)；嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；耐心，堅(jiān)持”很接近，為此，特教學(xué)院黨支部利用聾人的這些心理優(yōu)勢(shì)，開展“弘揚(yáng)特教工匠精神 成就聾人出彩人生”為主題的項(xiàng)目建設(shè)。

 特教學(xué)院黨支部以學(xué)生黃楊隆蛋雕團(tuán)隊(duì)的作品《清新福建，我愛我家》入選由中宣部等四部委在京主辦的“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展并在中央教育電視臺(tái)播出，展示出我校特教生“雕刻夢(mèng)、工匠夢(mèng)、自強(qiáng)夢(mèng)”并享譽(yù)全國(guó)高職教育界為生動(dòng)案例，開展了系列活動(dòng)。如：

“工匠精神”分享會(huì)、“工匠精神”視頻教育、“工匠在我心”大討論、“只有聽不見，沒有做不到”精美作品展等活動(dòng)；之后還將進(jìn)行 “工匠精神助我行”優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)、“弘揚(yáng)特教工匠精神 成就聾人出彩人生”教育教學(xué)研討會(huì)。

“工匠精神”分享會(huì)活動(dòng)

“工匠精神”視頻教育活動(dòng)

特教學(xué)院黨支部希望通過項(xiàng)目建設(shè)，傾力培養(yǎng)特教學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守、勤奮專注的優(yōu)秀品質(zhì)、精益求精的工作態(tài)度、極致完美的質(zhì)量意識(shí)、自強(qiáng)奉獻(xiàn)的時(shí)代情懷，使特教學(xué)生的“工匠精神”得以廣泛弘揚(yáng)，幫助他們實(shí)現(xiàn) “只有聽不到，沒有做不到”的夢(mèng)想，成就聾人“出彩”人生。