福建省教育廳文件

福建省教育廳關(guān)于舉辦“網(wǎng)龍杯”2018年
福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽的通知
各設(shè)區(qū)市、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局,各高職院校、省屬中等職業(yè)學(xué)校:
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好“網(wǎng)龍杯”福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽組織工作的通知》(閩教職成〔2017〕42號(hào)),為做好“網(wǎng)龍杯”2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
賽項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)置信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化課堂教學(xué)和信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)3個(gè)賽項(xiàng),分中職組和高職組。
比賽方法
今年比賽分兩輪進(jìn)行。
第一輪比賽項(xiàng)目為信息化教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng),參賽內(nèi)容自選,不限專業(yè)和課程(公共基礎(chǔ)課),采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審方式。
第二輪比賽將按照2018年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽(以下簡(jiǎn)稱國(guó)賽)方案進(jìn)行,比賽項(xiàng)目為信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化課堂教學(xué)和信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)3個(gè)賽項(xiàng),采取網(wǎng)絡(luò)初評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)決賽的方式進(jìn)行。其中信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化課堂教學(xué)賽項(xiàng)將根據(jù)第一輪比賽成績(jī)遴選約360件作品進(jìn)入第二輪比賽,進(jìn)入第二輪比賽的選手須重新按照2018年國(guó)賽中關(guān)于信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和信息化課堂教學(xué)賽項(xiàng)分組和要求提交作品。信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)賽項(xiàng)按照2018年國(guó)賽公布的教學(xué)內(nèi)容組織報(bào)名和比賽。根據(jù)第二輪比賽成績(jī)選拔優(yōu)秀作品參加國(guó)賽;同一賽項(xiàng)同一組別參賽作品數(shù)少于4件的,第二輪比賽不開(kāi)賽不設(shè)獎(jiǎng),將采取選拔推薦或直接推薦形式參加國(guó)賽。
各賽項(xiàng)詳細(xì)方案見(jiàn)附件1。
三、參賽對(duì)象
參賽對(duì)象為全省職業(yè)院校在職教師,每位教師限報(bào)1件參賽作品。各賽項(xiàng)均可以個(gè)人(在職教師)或教學(xué)團(tuán)隊(duì)(同一院校在職教師)的名義報(bào)名,以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的,成員不超過(guò)3人,主講教師為第一完成人。2016年以來(lái)的國(guó)賽一等獎(jiǎng)作品第一完成人不得作為主講人參賽。
四、參賽要求
1.組隊(duì)方式:中職組由設(shè)區(qū)市、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局和省屬中職學(xué)校負(fù)責(zé)選拔本地區(qū)、本校教師組隊(duì)參賽;高職組由各高職院校負(fù)責(zé)選拔本校教師組隊(duì)參賽。
2.參賽名額:第一輪比賽同一專業(yè)大類的參賽作品福州、泉州代表隊(duì)限報(bào)10件,廈門代表隊(duì)限報(bào)8件,其他設(shè)區(qū)市代表隊(duì)限報(bào)6件,平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)代表隊(duì)、各高職院校和省屬中等職業(yè)學(xué)校限報(bào)2件;同一公共基礎(chǔ)課程的參賽作品福州、泉州代表隊(duì)限報(bào)5件,廈門代表隊(duì)限報(bào)4件,其他設(shè)區(qū)市代表隊(duì)限報(bào)3件,平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)代表隊(duì)、各高職院校和省屬中等職業(yè)學(xué)校限報(bào)1件。
3.比賽采取匿名方式進(jìn)行,除報(bào)名表外,禁止參賽教師以任何形式進(jìn)行單位和個(gè)人情況介紹;參賽作品應(yīng)為原創(chuàng),資料引用應(yīng)注明出處;如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛,其責(zé)任由參賽者承擔(dān);經(jīng)參賽者同意,大賽主辦方統(tǒng)一組織對(duì)大賽成果的公益性共享。
4.已在往年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲一、二等獎(jiǎng)以及全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)的作品不得參賽。
五、報(bào)名及作品報(bào)送
1.大賽的報(bào)名和電子版資料上傳工作以參賽隊(duì)為單位統(tǒng)一在福建職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)信息化教學(xué)大賽平臺(tái)(www.fjzyjy.com)進(jìn)行,沿用去年大賽用戶名和密碼。請(qǐng)各參賽隊(duì)指定專人,負(fù)責(zé)本參賽隊(duì)的網(wǎng)上報(bào)名和資料上傳工作,不接受參賽教師個(gè)人直接報(bào)名和資料上傳。
2.請(qǐng)各參賽隊(duì)于2018年4月20日前完成網(wǎng)上報(bào)名工作,并在官方網(wǎng)站生成《2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽報(bào)名表》(單項(xiàng)表、匯總表),打印并加蓋公章后于2018年5月1日前寄送至省電教館。
3.請(qǐng)各參賽隊(duì)于2018年5月1日前,完成第一輪信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽講解視頻、教案、說(shuō)課稿的網(wǎng)上提交工作。第二輪比賽相關(guān)事宜另文通知。
4.各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)認(rèn)真做好審核工作,核對(duì)參賽作品及有關(guān)信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性和有效性,如學(xué)校名稱、專業(yè)名稱、課程名稱等表述是否完整、規(guī)范,所在學(xué)校相關(guān)專業(yè)、課程開(kāi)設(shè)情況,參賽教師實(shí)際授課情況,各級(jí)比賽遴選情況等。
5.除報(bào)名表、匯總表外,所有參賽材料(包括視頻、教案、說(shuō)課稿以及文件名、文檔屬性等)不得出現(xiàn)市、學(xué)校和參賽教師的任何信息。如出現(xiàn)參賽視頻或文字材料泄露相關(guān)信息的,取消其參賽資格。
6.各參賽隊(duì)提交的電子版材料均須查殺病毒,以免影響比賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)約60項(xiàng),二等獎(jiǎng)約90項(xiàng),三等獎(jiǎng)約150項(xiàng),同時(shí)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)6個(gè)(中高職組各3個(gè))。第二輪比賽同一賽項(xiàng)同一組別中的參賽作品數(shù)少于6件(4~5件)的,設(shè)一、二等獎(jiǎng)各1名。
獲得福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一、二、三等獎(jiǎng)的,由網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司提供每件作品5000元、3000元、1000元獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)教師;代表福建省參加全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽,并獲得一、二、三等獎(jiǎng)的,每件獲獎(jiǎng)作品由教育廳獎(jiǎng)勵(lì)所在學(xué)校10萬(wàn)元、5萬(wàn)元和2萬(wàn)元,并由網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司提供每件作品10000元、5000元、3000元獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)教師。
七、其他
本次全省大賽由省電化教育館具體承辦,有關(guān)信息將在福建職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)上公布。省電教館聯(lián)系人:張航,電話:0591-62721034,電子郵箱:490899185@qq.com,地址:福州市五四路217號(hào)省電教館503(郵編:350003)。省教育廳職成處聯(lián)系人:程征,電話:0591-87091240。大賽官方網(wǎng)站技術(shù)支持QQ群366817161。
附件:1.2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽賽項(xiàng)方案
2.2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽系統(tǒng)賬號(hào)分配表
福建省教育廳
2018年2月28日
附件1
2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽
賽項(xiàng)方案
一、比賽項(xiàng)目
1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽
重點(diǎn)考察教師合理、充分運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境,解決教學(xué)難點(diǎn),突出教學(xué)重點(diǎn),系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,完成教學(xué)任務(wù)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于教師對(duì)現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念的準(zhǔn)確理解與運(yùn)用,遵循職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,科學(xué)、合理安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素,在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評(píng)價(jià)等方面有所創(chuàng)新,在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用效果突出。教學(xué)設(shè)計(jì)可針對(duì)一個(gè)教學(xué)任務(wù)、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)并在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用實(shí)施。
2.信息化課堂教學(xué)比賽
重點(diǎn)考察教師依據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)施課堂教學(xué),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的能力。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境,并根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程。所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)獨(dú)立、完整,可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容,也可以是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)的教學(xué)(訓(xùn)練)內(nèi)容,實(shí)際教學(xué)時(shí)長(zhǎng)嚴(yán)格控制在35-45分鐘。
3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽
重點(diǎn)考察教師針對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)和完成相關(guān)技術(shù)技能操作的能力。參賽教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,完成信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì),利用實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)適用的設(shè)施設(shè)備完成與實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際操作,展現(xiàn)良好的實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)已用于實(shí)際教學(xué),效果突出。
二、參賽內(nèi)容
1.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校德育課程的,應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(教職成〔2014〕14號(hào))和中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱(教職成〔2008〕7號(hào))的有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。
2.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校其他公共基礎(chǔ)課程和大類專業(yè)基礎(chǔ)課程的,應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱(教職成〔2009〕3號(hào))或大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱(教職成〔2009〕8號(hào))的教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。
3.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課的,應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。
4.參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課的,應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。
5.參賽作品教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與相關(guān)課程實(shí)際教學(xué)中使用的職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材內(nèi)容對(duì)應(yīng)。
6.專業(yè)組別以《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(??疲I(yè)目錄(2015年)》以及2016年增補(bǔ)專業(yè)為準(zhǔn)。
7.參賽教師可選用免費(fèi)提供的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課、職業(yè)學(xué)校企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫(kù)、福建省職業(yè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)相關(guān)教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué),相關(guān)資源可在教學(xué)資源支持平臺(tái)(智慧職教www.icve.com.cn、愛(ài)課程網(wǎng)www.icourses.cn、福建省職業(yè)教育與終身教育網(wǎng)www.fjzyjy.com)。網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司免費(fèi)提供“網(wǎng)賽通”作為大賽服務(wù)與管理的移動(dòng)APP平臺(tái),我省往屆參賽作品經(jīng)驗(yàn)分享及培訓(xùn)視頻可在“網(wǎng)賽通APP”下載查看(網(wǎng)賽通客服QQ群:484637476)。
三、比賽辦法
1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽
第一輪比賽:參賽團(tuán)隊(duì)錄制不超過(guò)10分鐘的視頻,由主講人講解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程和實(shí)施成效。大賽組委會(huì)組織專家對(duì)提交的講解視頻、教案、說(shuō)課稿進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。
第二輪比賽:參賽團(tuán)隊(duì)錄制不超過(guò)10分鐘的視頻,由主講人講解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程和實(shí)施成效。大賽組委會(huì)組織專家對(duì)第二輪比賽提交的講解視頻、教案、說(shuō)課稿進(jìn)行初評(píng)?,F(xiàn)場(chǎng)決賽時(shí),評(píng)委根據(jù)第二輪網(wǎng)絡(luò)初評(píng)提交的視頻和相關(guān)材料進(jìn)行提問(wèn),參賽教師回答問(wèn)題并闡述個(gè)人觀點(diǎn),答辯時(shí)間10分鐘,換場(chǎng)3分鐘。
2.信息化課堂教學(xué)比賽
主講教師根據(jù)提交的教案實(shí)施課堂教學(xué),錄制課堂教學(xué)實(shí)錄視頻。視頻用一個(gè)鏡頭的方式全程連續(xù)錄制(在不影響課堂教學(xué)效果的前提下允許鏡頭運(yùn)動(dòng)),清晰反映師生課堂教學(xué)情況,不允許另行剪輯,不加片頭、字幕、注解等。大賽組委會(huì)組織專家對(duì)提交的實(shí)錄視頻和教案進(jìn)行初評(píng)?,F(xiàn)場(chǎng)決賽時(shí),評(píng)委根據(jù)第二輪網(wǎng)絡(luò)初評(píng)提交的視頻和相關(guān)材料進(jìn)行提問(wèn),參賽教師回答問(wèn)題并闡述個(gè)人觀點(diǎn),答辯時(shí)間10分鐘,換場(chǎng)3分鐘。
3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽
參賽團(tuán)隊(duì)錄制不超過(guò)15分鐘的視頻,由主講人講解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程和實(shí)施成效并完成要求的實(shí)踐操作。大賽組委會(huì)組織專家對(duì)提交的視頻、教案、說(shuō)課稿進(jìn)行初評(píng)?,F(xiàn)場(chǎng)決賽時(shí),主講人利用自行攜帶的工具、材料(現(xiàn)場(chǎng)僅為備用)完成實(shí)踐操作(與初評(píng)視頻的操作內(nèi)容相同),時(shí)間不超過(guò)8分鐘,評(píng)委根據(jù)初評(píng)提交的視頻和相關(guān)材料進(jìn)行提問(wèn),參賽教師回答問(wèn)題并闡述個(gè)人觀點(diǎn),答辯時(shí)間10分鐘,換場(chǎng)5分鐘。
附:1.2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽參賽視頻制作要求
2.2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽評(píng)分指標(biāo)
2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽
參賽視頻制作要求
一、錄制軟件
錄制軟件不限,參賽教師自行選取。
二、視頻信號(hào)源
1.穩(wěn)定性
全片圖像同步性能穩(wěn)定,無(wú)失步現(xiàn)象,CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù):圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍,色彩無(wú)突變,編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定(信息化課堂教學(xué)比賽視頻不允許編輯)。
2.信噪比
圖像信噪比不低于55dB,無(wú)明顯雜波。
3.色調(diào)
白平衡正確,無(wú)明顯偏色,多機(jī)拍攝(信息化課堂教學(xué)比賽視頻僅用一個(gè)機(jī)位)的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。
三、音頻信號(hào)源
1.聲道配置
中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道,音樂(lè)、音效、同期聲記錄于第2聲道,若有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道(如錄音設(shè)備無(wú)第3聲道,則錄于第2聲道)。
2.電平指標(biāo)
-2db— -8db,聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。
3.信噪比
不低于48db。
4.其他
聲音和畫面要求同步,無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn),無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào),解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。
四、視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)
1.壓縮格式
采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)編碼格式。
2.碼流
動(dòng)態(tài)碼流的碼率為1024Kbps。
3.分辨率
(1)采用標(biāo)清4:3拍攝時(shí),設(shè)定為720×576;
(2)采用高清16:9拍攝時(shí),設(shè)定為1280×720;
(3)在同一參賽作品中,各機(jī)位(信息化課堂教學(xué)比賽視頻僅用一個(gè)機(jī)位)的視頻分辨率應(yīng)統(tǒng)一,不得標(biāo)清和高清混用。
4.畫幅寬高比
(1)分辨率設(shè)定為720×576的,選定4:3;
(2)分辨率設(shè)定為1280×720的,選定16:9;
(3)在同一參賽作品中,各機(jī)位(信息化課堂教學(xué)比賽視頻僅用一個(gè)機(jī)位)的視頻應(yīng)統(tǒng)一畫幅寬高比,不得混用。
5.幀率
25幀/秒。
6.掃描方式
逐行掃描。
五、音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)
1.壓縮格式
采用AAC(MPEG4 Part3)格式。
2.采樣率
48KHz。
3.碼流
128Kbps(恒定)。
六、封裝格式
采用MP4格式封裝。(視頻編碼格式:H.264/AVC(MPEG-4 Part10);音頻編碼格式:AAC(MPEG4 Part3))
七、其他
1.視頻和音頻的編碼格式務(wù)必遵照相關(guān)要求,否則將導(dǎo)致視頻無(wú)法正常播出,延誤網(wǎng)絡(luò)評(píng)審,影響比賽成績(jī)。視頻的編碼格式信息,可在視頻播放器的視頻文件詳細(xì)信息中查看。視頻編碼格式不符合比賽要求的,可用各種轉(zhuǎn)換軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
2.視頻和音頻的碼流務(wù)必遵照相關(guān)要求。按要求制作的視頻,信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽的10分鐘講解視頻,文件大小不超過(guò)100M;信息化課堂教學(xué)比賽的35-45分鐘教學(xué)視頻,文件大小不超過(guò)500M;信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽的15分鐘講解視頻,文件大小不超過(guò)200M。碼流過(guò)大的視頻,播放時(shí)會(huì)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象,延誤網(wǎng)絡(luò)評(píng)審,影響比賽成績(jī)。
3.比賽采取匿名方式進(jìn)行,禁止參賽教師進(jìn)行省市、學(xué)校和個(gè)人情況介紹,參賽視頻切勿泄露相關(guān)信息。
4.參賽視頻可出現(xiàn)主講人形象。信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽參賽視頻的技能操作部分,主講人須出鏡。
2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽
評(píng)分指標(biāo)
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽
評(píng)比 指標(biāo) | 分值 | 評(píng)比要素 |
總體 設(shè)計(jì) | 40 | 1.教學(xué)目標(biāo)明確、選題有價(jià)值、內(nèi)容安排合理,符合新時(shí)期技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求; 2.教學(xué)策略得當(dāng),符合職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)實(shí)際; 3.合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施,系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程; 4.教案完整、規(guī)范,內(nèi)容科學(xué)。 |
教學(xué) 過(guò)程 | 30 |
3.信息技術(shù)與數(shù)字資源運(yùn)用充分、有效,教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)恰當(dāng),滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求; 4.教學(xué)考核與評(píng)價(jià)科學(xué)有效。 |
教學(xué) 效果 | 15 | 1.有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題或完成教學(xué)任務(wù)的作用突出,效果明顯; 2.切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。 |
特色 創(chuàng)新 | 15 | 1.理念先進(jìn),立意新穎,構(gòu)思獨(dú)特,技術(shù)領(lǐng)先; 2.廣泛適用于實(shí)際教學(xué),有較大推廣價(jià)值。 |
信息化課堂教學(xué)比賽
評(píng)比 指標(biāo) | 分值 | 評(píng)比要素 |
教學(xué) 設(shè)計(jì) | 25 | 1.教學(xué)目標(biāo)明確、選題有價(jià)值、內(nèi)容安排合理,符合新時(shí)期技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求; 2.教學(xué)策略得當(dāng),符合職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)實(shí)際; 3.合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施,系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程; 4.教案完整、規(guī)范,內(nèi)容科學(xué)。 |
教學(xué) 實(shí)施 | 45 | 1.按照提交的教案組織課堂教學(xué),教學(xué)過(guò)程與活動(dòng)安排必要、合理,銜接自然; 2.教學(xué)組織與方法得當(dāng),教學(xué)活動(dòng)學(xué)生參與面廣,突出學(xué)生主體地位,體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”; 3.信息技術(shù)與數(shù)字資源運(yùn)用充分、有效,教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)恰當(dāng),滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求; 4.教學(xué)互動(dòng)流暢、合理,針對(duì)學(xué)習(xí)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略; 5.教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、儀表端莊、語(yǔ)言規(guī)范、表達(dá)流暢、親和力強(qiáng)。 |
教學(xué) 效果 | 15 | 1.有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題或完成教學(xué)任務(wù)的作用突出,效果明顯; 2.課堂教學(xué)真實(shí)有效、氣氛好,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。 |
特色 創(chuàng)新 | 15 | 1.理念先進(jìn),立意新穎,構(gòu)思獨(dú)特,技術(shù)領(lǐng)先; 2.課堂教學(xué)效率高,成效好,特色鮮明,具有較強(qiáng)的示范性。 |
信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽
評(píng)比 指標(biāo) | 分值 | 評(píng)比要素 |
總體 設(shè)計(jì) | 30 | 1.教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容完整,符合新時(shí)期技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求; 2.教學(xué)策略得當(dāng),突出實(shí)踐性教學(xué)特點(diǎn),符合職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)實(shí)際; 3.合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境,系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程; 4.教案完整、規(guī)范。 |
教學(xué) 過(guò)程 | 30 | 1.教學(xué)組織與方法得當(dāng),突出學(xué)生主體地位,體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”; 2.教學(xué)互動(dòng)流暢、合理,針對(duì)學(xué)習(xí)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略; 3.信息技術(shù)與數(shù)字資源運(yùn)用充分、有效,教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)恰當(dāng),有效解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)中重難點(diǎn)問(wèn)題; 4.教學(xué)考核與評(píng)價(jià)科學(xué)有效。 |
現(xiàn)場(chǎng) 操作 | 25 | 1.講解和操作配合恰當(dāng); 2.完成規(guī)定實(shí)踐操作要求,操作規(guī)范、熟練; 3.展示良好的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。 |
特色 創(chuàng)新 | 15 | 1.理念先進(jìn),立意新穎,構(gòu)思獨(dú)特,技術(shù)領(lǐng)先; 2.廣泛適用于實(shí)際教學(xué),有較大推廣價(jià)值。 |
附件2
2018年福建省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽
系統(tǒng)賬號(hào)分配表
單 位 | 賬 號(hào) |
福建省福州市教育局 | 0616001 |
福建省廈門市教育局 | 0616002 |
福建省寧德市教育局 | 0616003 |
福建省莆田市教育局 | 0616004 |
福建省泉州市教育局 | 0616005 |
福建省漳州市教育局 | 0616006 |
福建省龍巖市教育局 | 0616007 |
福建省三明市教育局 | 0616008 |
福建省南平市教育局 | 0616009 |
平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局 | 0616010 |
福建工業(yè)學(xué)校 | 0616011 |
福建理工學(xué)校 | 0616012 |
福建建筑學(xué)校 | 0616013 |
福建第二輕工業(yè)學(xué)校 | 0616015 |
福建省郵電學(xué)校 | 0616016 |
福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校 | 0616017 |
福建工貿(mào)學(xué)校 | 0616018 |
福建省民政學(xué)校 | 0616019 |
福建三明林業(yè)學(xué)校 | 0616020 |
福建省稅務(wù)學(xué)校 | 0616021 |
福建商貿(mào)學(xué)校 | 0616022 |
福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校 | 0616023 |
福建鐵路機(jī)電學(xué)校 | 0616024 |
福建航運(yùn)學(xué)校 | 0616025 |
福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 0616026 |
福建海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 0616027 |
福建生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 0616028 |
福建廣播電視中等專業(yè)學(xué)校 | 0616029 |
福建省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校 | 0616030 |
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616032 |
福建幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 0616033 |
福建船政交通職業(yè)學(xué)院 | 0616035 |
福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616036 |
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616037 |
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616038 |
福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616039 |
廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616041 |
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616042 |
福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616043 |
福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 0616044 |
福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616045 |
廈門城市職業(yè)學(xué)院 | 0616046 |
泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616047 |
福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616048 |
黎明職業(yè)大學(xué) | 0616049 |
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616050 |
閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616051 |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616052 |
湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616053 |
泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 0616054 |
三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院 | 0616055 |
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616056 |
漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 0616057 |
漳州城市職業(yè)學(xué)院 | 0616058 |
泉州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 | 0616059 |
泉州幼兒師范高等專科學(xué)校 | 0616061 |
閩江師范高等??茖W(xué)校 | 0616062 |
福建華南女子職業(yè)學(xué)院 | 0616063 |
福州英華職業(yè)學(xué)院 | 0616064 |
福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616065 |
福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616066 |
福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616067 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616068 |
廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616069 |
廈門南洋職業(yè)學(xué)院 | 0616070 |
廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616071 |
廈門演藝職業(yè)學(xué)院 | 0616072 |
廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616073 |
廈門安防科技職業(yè)學(xué)院 | 0616074 |
泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院 | 0616075 |
泉州理工職業(yè)學(xué)院 | 0616076 |
泉州華光職業(yè)學(xué)院 | 0616077 |
泉州海洋職業(yè)學(xué)院 | 0616078 |
泉州輕工職業(yè)學(xué)院 | 0616079 |
漳州科技職業(yè)學(xué)院 | 0616080 |
漳州理工職業(yè)學(xué)院 | 0616081 |
武夷山職業(yè)學(xué)院 | 0616082 |
泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 0616083 |
福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院 | 0616084 |
(主動(dòng)公開(kāi))
抄
送:省電化教育館、省職業(yè)技術(shù)教育中心。
福
建省教育廳辦公室2018年3月1日印發(fā)

