學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是一個(gè)集體行為，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，更是良好班風(fēng)形成的內(nèi)生動(dòng)力。2019年12月，機(jī)器人學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

班主任開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”，介紹了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)是素質(zhì)教育、人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自覺學(xué)習(xí)的重要前提，幫助學(xué)生樹立自覺參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中的意識(shí)。同時(shí)，開展學(xué)風(fēng)督察，嚴(yán)抓遲到、早退、曠課等課堂違規(guī)行為，督促學(xué)生按時(shí)上下課，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的作息規(guī)定，做到遵守學(xué)校教學(xué)教育規(guī)章制度。

通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，有效的提高了學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生自我管理的意識(shí)，進(jìn)一步提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

班主任開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

學(xué)生會(huì)督導(dǎo)部進(jìn)行學(xué)風(fēng)督察，嚴(yán)把按時(shí)上下課