按照學(xué)校工作安排，為進一步落實好學(xué)校教學(xué)工作“雙軌督導(dǎo)”機制，大力提升課程建設(shè)和教師教學(xué)質(zhì)量，交通工程學(xué)院分別于2025年11月6日、11月12日開展了兩場2025-2026學(xué)年“說課診斷”活動。
活動由學(xué)院林少芳副院長主持，交通工程學(xué)院10位專任教師進行說課展示，教務(wù)督導(dǎo)、校督導(dǎo)、企業(yè)專家、二級督導(dǎo)進行現(xiàn)場點評?；顒蝇F(xiàn)場，說課教師圍繞課程定位、課程目標、課程設(shè)計與實施、教學(xué)效果與特色、存在問題與改進思路等方面展開詳細闡述，說課設(shè)計新穎、思路清晰、重點突出，充分展現(xiàn)了教師們扎實的專業(yè)素養(yǎng)和良好的教學(xué)風(fēng)采。
教務(wù)督導(dǎo)、校督導(dǎo)、企業(yè)專家、二級督導(dǎo)對學(xué)院說課診斷活動給予高度評價，并從教學(xué)細節(jié)優(yōu)化、教學(xué)資源整合等方面給每個說課老師提出了建設(shè)性意見。教師們表示，通過說課診斷活動，對課堂教學(xué)有了更清晰的認識，為進一步提升教學(xué)水平提供了有力的指引。
