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尋訪革命紅土地,繪就“大田”新圖景 ——交通工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐
發(fā)布者: 發(fā)布時(shí)間:2024-07-17 瀏覽次數(shù):585 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平文化思想、習(xí)近平總書(shū)記五四青年節(jié)對(duì)全國(guó)廣大青年寄語(yǔ)精神,積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,2024年7月10至13日,交通工程學(xué)院“語(yǔ)繪中華”推普實(shí)踐隊(duì)前往泰寧縣大田鄉(xiāng)開(kāi)展2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)在大田鄉(xiāng)開(kāi)展紅色文化研學(xué)、推普調(diào)研、志愿服務(wù)和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育等多項(xiàng)活動(dòng),用青春的色彩描繪美麗鄉(xiāng)村。 憶一抹紅色崢嶸,承一份紅色基因 閩贛交界處的大田鄉(xiāng)是泰寧縣最早建立紅色政權(quán)的區(qū)域之一,是一方薪火相傳的紅色土地,實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了大田鄉(xiāng)少年紅軍文旅小鎮(zhèn)參觀研學(xué),在研學(xué)的過(guò)程中開(kāi)展以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為主題的團(tuán)日活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)卩l(xiāng)政府工作人員的帶領(lǐng)下,先后參觀少年紅軍展覽館、蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)主題展廳,在工作人員的講解下,實(shí)踐隊(duì)員重溫工農(nóng)紅軍的光輝歷程和革命先烈們的英勇事跡;走過(guò)紅軍橋,探訪大田蘇維埃政府舊址,青年學(xué)子在這片紅土地上追尋革命先輩的足跡。銘記先烈、不忘歷史,隊(duì)員們立志要向革命先輩一樣,把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)融入實(shí)際行動(dòng)中,貢獻(xiàn)自己的青春力量,讓青春在奮斗中閃閃發(fā)光。
一字一句普通話,千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華 實(shí)踐第二天,實(shí)踐隊(duì)員們起早趕集,在集市中的大田鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐站前擺攤設(shè)點(diǎn),開(kāi)展“一字一句普通話,千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華”推普專項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、推普互動(dòng)游戲和入戶開(kāi)展經(jīng)典閱讀等方式,調(diào)查國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度和質(zhì)量情況,傳播通用語(yǔ)言文字的深遠(yuǎn)意義和重要性,引導(dǎo)當(dāng)?shù)卮迕穹e極使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。實(shí)踐隊(duì)員在推普過(guò)程中,不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí),從普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字“小切口”,助推鄉(xiāng)村振興“大文明”。
聽(tīng)鄉(xiāng)村振興新曲 展志愿服務(wù)新風(fēng) 實(shí)踐期間,實(shí)踐隊(duì)來(lái)到泰寧縣閩筍交易市場(chǎng),了解曬筍、烤筍工藝,參觀展銷功能房、閩筍電商直播間,探索“電商+鄉(xiāng)村振興”模式,開(kāi)啟直播新體驗(yàn);走進(jìn)非遺文化傳習(xí)點(diǎn),欣賞非遺傳承人黃茂生老人精心制作的蚯蚓燈、走馬燈,通過(guò)各類花燈上的燈文化、福文化,感受當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)幸福生活的美好企盼。隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中看到了以“小竹筍”推動(dòng)鄉(xiāng)村振興大發(fā)展的美麗畫(huà)卷,也感受到了大田非遺花燈的獨(dú)特魅力。走訪學(xué)習(xí)之余,實(shí)踐隊(duì)員們還發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神,開(kāi)展撿拾路面垃圾、垃圾分類的活動(dòng)。
挽住天河洗云青,閩山閩水物華新。為期四天的社會(huì)實(shí)踐雖短暫,但實(shí)踐隊(duì)員會(huì)不斷追尋革命先輩的足跡,傳承紅色基因,樹(shù)立文化自信,用青春的腳步丈量腳下的熱土,用真才實(shí)學(xué)助力鄉(xiāng)村振興藍(lán)圖,在社會(huì)實(shí)踐的“大思政課”中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。
程涵鑫/文 徐靜怡/圖 指導(dǎo)老師高凌飛 | ||
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