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爭做“四有好老師”，當好“四個引路人”，堅守“四個相統(tǒng)一”
發(fā)布者： 發(fā)布時間：2019-09-18 瀏覽次數(shù)：83603 2019年9月10日，為進一步貫徹落實全國教育大會精神，提升教師隊伍質(zhì)量和水平，交通工程學院在一號教學樓三樓會議室組織全體教職工進行理論學習。深入領會習近平總書記關于“四有好老師”、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”重要講話精神，認真學習《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》。本次教職工理論學習會由劉常勇書記主持。 在學習會上，劉常勇書記詳細闡釋了“四有好老師”、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”的內(nèi)涵，要求全體教職工積極響應習近平總書記號召，要做“四有好老師”，即做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師；要做學生的“四個引路人”，即做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人；要做到“四個相統(tǒng)一”，即堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一。接著，全體教職工認真學習《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》。劉常勇書記指出作為高校教師，要充分認識到教師職業(yè)的神圣使命，堅守師德底線，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)水平，關心愛護學生，積極奉獻社會，努力成為受學生尊重的好老師。 通過此次理論學習，教職工進一步堅定了理想信念，也明確了“對標四個引路人，爭做四有好老師，堅持四個相統(tǒng)一”的教育使命。全體教師紛紛表示，進一步規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。 （文/荊寶強 圖/黎琴）
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