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交通工程系開展畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導

        為了讓大學生更好地具備良好職業(yè)規(guī)劃能力以及對未來發(fā)展道路的掌握能力，交通工程系于2016年11月16日周五晚上在1號樓508邀請了中國銀行的員工張俊敏為同學們進行畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導。

        中國銀行的員工張俊敏根據(jù)在畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓和開業(yè)指導過程中的經(jīng)驗和體會，認為大學生在創(chuàng)業(yè)前，需要轉變以下觀念。

        一、從沖破家庭和社會阻力的逆境創(chuàng)業(yè)，到尋求后援支持的順境創(chuàng)業(yè)。許多創(chuàng)業(yè)典型的新聞報道，似乎都是沖破世俗觀念、家庭阻礙，在人們的冷言冷語中逆境成才的，這種宣傳是片面的。

        二、從好高騖遠，到腳踏實地。許多期望創(chuàng)業(yè)的大學生，創(chuàng)業(yè)的目標都非常遠大、設想宏偉，但這些創(chuàng)業(yè)計劃是大大超越創(chuàng)業(yè)者自身能力和可支配資源的，難免給人“眼高手低”和花架子的印象。

        三、從零資本的白手創(chuàng)天下，到適度資本創(chuàng)業(yè)。目前書店有相當一部分財經(jīng)書籍都教人們做無本買賣、白手起家、“空手套白狼”，其實任何創(chuàng)業(yè)都是要啟動資本的，注冊企業(yè)、印盒名片、置辦行頭、設個網(wǎng)站也要幾千元錢，人們可能做到的是“低資本創(chuàng)業(yè)”，而不是“零資本創(chuàng)業(yè)”。

        四、從充滿激情、熱血沸騰，回歸平和心態(tài)。創(chuàng)業(yè)實際是一種職業(yè)生涯，是一種事業(yè)方式，是一個成長的過程，單靠短期的熱情是遠遠不夠的，需要有創(chuàng)業(yè)持久戰(zhàn)的平和心。

只有做到這些才更好的更有效的進行創(chuàng)業(yè)。