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   一、組織機構

（一）成立專業(yè)素質測試工作小組。副院長任組長，專業(yè)主任為副組長，專業(yè)骨干教師與高職稱教師作為考核組成員，共同制定專業(yè)綜合素質測試方案、命題、閱卷、測試組織等工作。

（二）成立專業(yè)綜合素質考核組。每個考核組設組長一名，成員3至5人?？己私M遵循公開、公平、公正的原則，按照制定的工作程序負責綜合素質測試、考評工作。

二、測試目的

綜合測評目的是測試學生以下幾個方面的素質與能力：

（一）重點考核學生的能力素質，專業(yè)學習潛力和專業(yè)學習的適應性

（二）已掌握的知識程度和學習能力

（三）語言表達能力，包括語音、語法、詞匯、閱讀、聽力、翻譯等

（四）人文與心理素質

（五）其它與專業(yè)相關的能力

三、測試內容

綜合測評的主要內容：

（一）筆試：包含詞匯量、句法結構、短文閱讀與寫作。

（二）口試：根據給定話題，進行陳述，考核聽說能力。

四、評分標準

綜合測評總分滿分100分，其中筆試環(huán)節(jié)（60分）、自由談話（40分）?？忌瓿晒P試部分與口試部分結束后，考核組成員現(xiàn)場評分。對考生的評分，由所有參加考評的小組成員對考生的答題情況按照綜合測評評分標準獨立評分。

五、測試形式與時間

測試形式：筆試為統(tǒng)一考試；口試按照考生序號由專家考評組對考生面試。

測試時間：筆試時間為一小時；考生的口試時間一般控制在8分鐘以內。

六、測試組織

設立測試區(qū)、候考區(qū)?？忌冗M行筆試；筆試結束后根據到場考生人數(shù)，考生抽簽確定口試組別、口試順序。

 商務英語專業(yè)

 2019年12月26日