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福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委工作部

榕職院黨工〔2016〕54號(hào)

關(guān)于組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在第32個(gè)教師節(jié)重要講話精神和《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師文明禮儀行為規(guī)范（修訂）》的通知

各系（部、院）、處室、中心、館：

習(xí)近平總書(shū)記于第32個(gè)教師節(jié)在北京市八一學(xué)校發(fā)表了重要講話，現(xiàn)將《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)重要講話精神的通知》（教黨〔2016〕44號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們。根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和學(xué)院教師隊(duì)伍師德建設(shè)規(guī)劃，學(xué)院對(duì)教師文明禮儀規(guī)范進(jìn)行了修訂并已發(fā)文，現(xiàn)將《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師文明禮儀行為規(guī)范（修訂）》(榕職院黨〔2016〕138號(hào))一并印發(fā)給你們。請(qǐng)各單位組織教師學(xué)習(xí)，并及時(shí)將學(xué)習(xí)情況報(bào)送黨委工作部。

附件：1.中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)重要講話精神的通知

2.福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師文明禮儀行為規(guī)范（修訂）

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委工作部

2016年12月9日

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委工作部               2016年12月9日印發(fā)

附件1：

中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹

習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)重要講話精神的通知

 教黨〔2016〕44號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門(mén)、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校黨委：

    在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記專程來(lái)到北京市八一學(xué)校，看望慰問(wèn)師生，就全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、努力辦好基礎(chǔ)教育、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)表重要講話?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)重要講話精神通知如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)重要講話精神的豐富內(nèi)涵和重大意義

    習(xí)近平總書(shū)記站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的高度，深刻闡釋了教育的重要地位特別是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，明確提出了基礎(chǔ)教育是立德樹(shù)人的事業(yè)，是全社會(huì)的事業(yè)，要加大對(duì)基礎(chǔ)教育的支持力度；充分肯定了廣大教師的巨大貢獻(xiàn)，勉勵(lì)教師做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人；深情表達(dá)了對(duì)廣大中小學(xué)生的殷切關(guān)懷，鼓勵(lì)學(xué)生做心靈純潔、人格健全、品德高尚和有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；明確要求各級(jí)黨委和政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，使各級(jí)各類教育更加符合教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。

    習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，是繼2014年教師節(jié)在北京師范大學(xué)發(fā)表重要講話后，又一篇加強(qiáng)教育和教師工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是深入推進(jìn)教育改革發(fā)展的行動(dòng)指南，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)教育改革發(fā)展的要求上來(lái)。要按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，遵循創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提升質(zhì)量、促進(jìn)公平、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、健全法制、加強(qiáng)黨建，凝心聚力加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮好關(guān)鍵支撐作用。

    二、多措并舉，采取切實(shí)措施推動(dòng)基礎(chǔ)教育越辦越好

    習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，專門(mén)對(duì)新時(shí)期辦好基礎(chǔ)教育提出要求、寄予厚望。各地各校要深刻領(lǐng)會(huì)精髓要義，結(jié)合工作實(shí)際，從多方面采取切實(shí)措施，努力把學(xué)校辦出特色、讓教師教出風(fēng)格，培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才。

    要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，全面推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，使之內(nèi)化于心、外化于形，從小就讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，扣好人生的第一?？圩樱龑?dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)，養(yǎng)成健康、樂(lè)觀、向上的品格。遵循青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律，樹(shù)立強(qiáng)烈的人才觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)本領(lǐng)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，發(fā)展校園足球，引導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能、強(qiáng)健身體素質(zhì)、促進(jìn)身心健康。加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加適當(dāng)?shù)目萍蓟顒?dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)、研學(xué)旅行，引導(dǎo)廣大青少年不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升綜合素質(zhì)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

    要切實(shí)抓好教育公平。堅(jiān)持把促進(jìn)公平作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。著力辦好學(xué)前教育，推進(jìn)落實(shí)好第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，完善普惠性幼兒園發(fā)展機(jī)制。均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，優(yōu)化教育資源配置，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，辦好每一所學(xué)校。加快普及高中階段教育，研究攻堅(jiān)計(jì)劃，制訂傾斜政策，推動(dòng)普通高中多樣化有特色發(fā)展。加大對(duì)革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的投入力度，保障貧困地區(qū)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，健全家庭困難學(xué)生資助體系。要特別關(guān)心貧困人口子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、殘障少年兒童等群體，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活困難。

    要多方協(xié)調(diào)形成教育合力。推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、學(xué)校組織、家長(zhǎng)參與、社會(huì)支持的教育工作格局。學(xué)校要擔(dān)負(fù)主體責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家庭負(fù)責(zé)，同時(shí)積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)密切配合。健全家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、學(xué)校開(kāi)放日等各種家校溝通渠道，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)尊重學(xué)校教育安排、尊重老師創(chuàng)造發(fā)揮，配合學(xué)校搞好孩子的學(xué)習(xí)教育，同時(shí)培育良好家風(fēng)，給孩子以示范引導(dǎo)，形成科學(xué)育人理念，幫助孩子健康成長(zhǎng)。協(xié)調(diào)宣傳、文化、科技、體育等機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位，積極為學(xué)生了解社會(huì)、參與實(shí)踐、鍛煉提高提供條件，為城鄉(xiāng)不同年齡段孩子及其家庭提供教育指導(dǎo)服務(wù)。

三、抓住關(guān)鍵，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

    習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要一大批好老師。各地各校要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，始終不渝地把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，擺在教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步明確工作方向和行動(dòng)要求。

    要持之以恒抓好師德建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)引路人”的要求，體現(xiàn)了與“四有”好老師的一脈相承。要引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，切實(shí)擔(dān)負(fù)起塑造靈魂、塑造生命、塑造人的神圣使命，履行好傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的職責(zé)要求。加強(qiáng)師德宣傳，深入開(kāi)展向李保國(guó)、趙家和以及全國(guó)教書(shū)育人楷模等優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)。健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)筑覆蓋各級(jí)各類學(xué)校的師德建設(shè)制度體系，推動(dòng)師德建設(shè)規(guī)范化、法治化，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，提升教書(shū)育人、立德樹(shù)人實(shí)績(jī)。

    要切實(shí)將鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃落到實(shí)處。貫徹落實(shí)全國(guó)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)精神，在省級(jí)層面全部出臺(tái)實(shí)施辦法基礎(chǔ)上，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和監(jiān)管評(píng)估，著力推動(dòng)地市和區(qū)縣出臺(tái)具體舉措，打通政策落實(shí)的“最后一公里”。加快建立省級(jí)統(tǒng)籌的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，研究完善鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)聘條件和程序辦法。努力讓每一項(xiàng)惠師政策落地生根、見(jiàn)到實(shí)效，讓廣大鄉(xiāng)村教師有獲得感，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧提供強(qiáng)有力的師資保障。

    要研制出臺(tái)推動(dòng)教師教育發(fā)展的政策舉措。加大對(duì)師范院校支持力度，辦出一大批一流的師范院校和師范類專業(yè)。改革師范生招生選拔制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考師范專業(yè)。深入實(shí)施“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”，分類推進(jìn)教師培養(yǎng)模式改革。推動(dòng)實(shí)踐導(dǎo)向的教師教育課程內(nèi)容改革和以師范生為中心的教學(xué)方法變革。發(fā)揮“國(guó)培計(jì)劃”示范引領(lǐng)作用，不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)做強(qiáng)做優(yōu)教師教育，從源頭上加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓一批又一批好老師源源不斷涌現(xiàn)。

    要進(jìn)一步優(yōu)化教師管理服務(wù)。樹(shù)立現(xiàn)代治理理念，深化“放管服”改革。全面推開(kāi)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革。加快建立符合教育行業(yè)特點(diǎn)的教師選聘和任用制度。深入推進(jìn)教師職稱制度改革，拓寬教師職業(yè)發(fā)展通道。切實(shí)改善教師待遇和工作條件，健全教師發(fā)展支持服務(wù)體系，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。要滿腔熱情關(guān)心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神不斷引向深入

    要抓好學(xué)習(xí)。各地各校要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)重要講話精神，與學(xué)習(xí)十八大以來(lái)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái)，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，作出專題部署，提出明確要求。各地教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)、學(xué)深學(xué)透、做出表率。

    要抓好闡釋。各地各校要精心組織新聞宣傳、研修培訓(xùn)、座談研討、專家解讀等多種方式，充分利用報(bào)刊、廣播、電視和微博、微信，深入闡釋解讀講話精神，大力宣傳講話在廣大干部師生中引起的強(qiáng)烈反響，反映各地各校貫徹講話精神、解決實(shí)際問(wèn)題的具體舉措和工作成效，營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹講話精神的濃厚氛圍。

    要抓好轉(zhuǎn)化。各地各校要把貫徹講話精神落實(shí)到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)政策制訂、決策部署和工作安排中去。要在黨委政府的支持下，下大氣力深化辦學(xué)體制、管理體制、經(jīng)費(fèi)投入體制、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度、人事薪酬制度、教學(xué)管理制度等方面的改革，深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容及方式方法等方面的改革，推動(dòng)教育提質(zhì)發(fā)展。要堅(jiān)持文化自信，好的經(jīng)驗(yàn)要堅(jiān)持并總結(jié)推廣，不足的要有針對(duì)性地加以解決和補(bǔ)齊，努力走出具有中國(guó)特色的辦學(xué)之路，不斷譜寫(xiě)教育改革新篇章，開(kāi)創(chuàng)教育發(fā)展新局面。

                                     中共教育部黨組

2016年9月12日

附件2：

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工文明禮儀行為規(guī)范

（修訂）

榕職院黨〔2016〕138號(hào)

（2016年12月6日印發(fā)）

第一章  總則

第一條  為推進(jìn)學(xué)院示范強(qiáng)校建設(shè)，完善學(xué)院教師行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)院師資隊(duì)伍素質(zhì)，打造一支文明禮貌、師德高尚的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，特制訂本規(guī)范。

第二條  本規(guī)范是全體教職員工在教育教學(xué)活動(dòng)和日常工作生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。 本規(guī)范適用于福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職員工。

第二章  指導(dǎo)思想

第三條本規(guī)范以高校教職員工應(yīng)有的愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本職業(yè)道德規(guī)范為指導(dǎo)。

第四條本規(guī)范堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為教師崇德修身的基本遵循，促進(jìn)教師帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；堅(jiān)持師德為上，以立德樹(shù)人為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)的針對(duì)性；堅(jiān)持以人為本，關(guān)注教師發(fā)展訴求和價(jià)值愿望，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感；堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，不斷探索新時(shí)期學(xué)校師德建設(shè)的規(guī)律特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)效性。

第五條  通過(guò)本規(guī)范的制定和實(shí)施，規(guī)定教職員工在日常工作中應(yīng)當(dāng)遵循的基本文明禮儀，促進(jìn)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化，提升學(xué)院教職員工職業(yè)道德的整體水平。

第三章  文明禮儀規(guī)范

第六條儀容儀表禮儀

 （一）在工作期間著裝端莊、得體、整潔、大方，根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合要求選擇合適的服飾。工作時(shí)間在辦公區(qū)域不穿戴有明顯廣告標(biāo)識(shí)的服飾，男士不穿無(wú)領(lǐng)衫、背心、短褲等服裝，女士不穿無(wú)袖裝、超短裙和低胸、透明及露肩、腰、背的服裝，不穿旅游鞋、拖鞋等休閑類鞋。

 （二）發(fā)型干凈整潔，染發(fā)不要過(guò)于夸張。男士發(fā)型前不覆額，旁不掩耳，后不觸領(lǐng)。女士不披頭散發(fā)，不濃妝艷抹，不使用濃重香水。

 （三）教職工在正式的、大型的場(chǎng)合應(yīng)正裝出席，并佩戴校徽。

第七條  言談舉止禮儀

（一）說(shuō)話聲調(diào)自然、清晰、柔和、親切，在辦公場(chǎng)合言語(yǔ)得體，不高談闊論，不嬉笑打鬧，不大聲喧嘩。

     （二）說(shuō)話使用敬語(yǔ)，同事互稱老師，有職務(wù)者可以崗位職務(wù)相稱。在學(xué)生面前不直呼其名、簡(jiǎn)稱、昵稱。對(duì)外接待，男士稱“先生”，女性稱“女士”；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜?，以職?wù)職稱相稱。

     （三）習(xí)慣使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“麻煩您”等禮貌用語(yǔ)。不講粗話、臟話，不得有傲慢、尖刻用語(yǔ)。

（四）不在互聯(lián)網(wǎng)（微博、微信等）上使用不文明的語(yǔ)言誤導(dǎo)他人，不得散播謠言。

（五）以普通話作為校園的規(guī)范用語(yǔ)，在多人參加的活動(dòng)中不使用方言交談。

     （六）在各種場(chǎng)合要舉止優(yōu)雅，符合教師身份，不做不雅的動(dòng)作、怪異的表情。

     （七）遵守交通規(guī)則，文明禮讓，不搶行、不加塞，不在校園隨意鳴笛，車(chē)輛按指定地點(diǎn)整齊停放。

第八條  會(huì)議禮儀

（一）應(yīng)攜帶會(huì)議記錄本，認(rèn)真傾聽(tīng)，做好記錄。

     （二）手機(jī)等移動(dòng)通信、娛樂(lè)工具應(yīng)關(guān)機(jī)，或設(shè)置靜音，不在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接打電話，如確需接打聽(tīng)電話，應(yīng)到會(huì)場(chǎng)外。

     （三）參加教師會(huì)議、集會(huì)、聽(tīng)評(píng)課等集體活動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)簽到簽退，不交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，隨意離場(chǎng)。

     （四）不利用會(huì)議時(shí)間處理與會(huì)議無(wú)關(guān)的事，不看報(bào)紙雜志，不玩手機(jī)，不打瞌睡。

第九條  課堂禮儀

（一）教師應(yīng)提前到達(dá)上課地點(diǎn)，上課期間不得擅離崗位。

     （二）上課應(yīng)關(guān)閉手機(jī)等移動(dòng)通信工具，不在上課期間接打電話、收發(fā)短信、上網(wǎng)聊天。

     （三）課堂應(yīng)注重師生互動(dòng)，語(yǔ)言應(yīng)清晰、溫和，有親和力。

     （四）尊重學(xué)生，不無(wú)故訓(xùn)斥、責(zé)罵學(xué)生，不挖苦、諷刺學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。

（五）教師上課應(yīng)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實(shí)，不得敷衍塞責(zé)，不得拒絕學(xué)生合理要求。

第十條  辦公室禮儀

（一）同事之間團(tuán)結(jié)互助、和睦相處，不爭(zhēng)吵，若有不同意見(jiàn)應(yīng)誠(chéng)心溝通、求同存異。

     （二）講究衛(wèi)生，保持整潔、良好的環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物。

     （三）辦公桌、文件柜擺放整齊，桌上設(shè)備、文件放置有序。

     （四）不遲到、不早退，不在辦公室內(nèi)扎堆聊天，影響他人工作。不長(zhǎng)時(shí)間打私人電話、聊天。

     （五）上班時(shí)間不得使用辦公室電腦進(jìn)行游戲、上網(wǎng)聊天、上網(wǎng)購(gòu)物、炒股等與工作無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。

     （六）不在辦公室等公共場(chǎng)所及其他禁煙區(qū)域吸煙。

     （七）辦公室接打電話要主動(dòng)問(wèn)好，并通報(bào)本處（室）、系（部）單位名稱，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、語(yǔ)音柔和，習(xí)慣使用敬語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)。

     （八）工作信息要及時(shí)回復(fù)并確認(rèn)對(duì)方已知悉。

第十一條  工作交往禮儀

（一）同事之間互相尊重，忌頤指氣使、猜疑、嫉妒；不議論、不傳播他人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺(tái)；要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；要互相理解，相互支持，互相關(guān)懷。

（二）胸懷坦蕩，為人大度，不聽(tīng)信、傳播小道消息。

     （三）工作交往時(shí)需提前預(yù)約并守時(shí)，因故不能赴約應(yīng)提前告知。

     （四）進(jìn)入他人辦公室，先輕敲門(mén)示意，被允許后再進(jìn)入。如對(duì)方不便，應(yīng)稍等靜候。

     （五）聽(tīng)取匯報(bào)要善于傾聽(tīng)，不隨意打斷，可適度提問(wèn)，應(yīng)先思而后言，匯報(bào)工作要實(shí)事求是。

     （六）訪客到來(lái)要主動(dòng)招呼問(wèn)詢，協(xié)助接洽，熱情、耐心地回答問(wèn)題、為客人辦理業(yè)務(wù)。對(duì)于不屬于本人負(fù)責(zé)的工作，熱情指引客人去找有關(guān)部門(mén)或有關(guān)人員，不推諉扯皮。

     （七）外出參觀學(xué)習(xí)應(yīng)講究禮節(jié)，主動(dòng)問(wèn)好并雙手呈遞名片。離開(kāi)參觀地點(diǎn)時(shí)，必須與對(duì)方接待人員真誠(chéng)道謝，揮手道別。

第四章  附則

第十二條  本規(guī)范由黨委工作部、人事處負(fù)責(zé)解釋。

第十三條  本規(guī)范自印發(fā)之日起施行，原《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師文明禮儀規(guī)范(試行）》（榕職院綜〔2006〕49號(hào)）隨即廢止。