為了強化學(xué)生職業(yè)能力，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，電子信息工程系組織開展暑期第三課堂活動，旨在對傳統(tǒng)的大學(xué)學(xué)習(xí)課堂和課外第二課堂進行補充，102名學(xué)生留校進行高級電工證培訓(xùn)，并考取了高級電工證。15位志愿者赴共建社區(qū)福州茶亭街道仁德社區(qū)為居民義務(wù)維修家電。
此次第三課堂活動以真實的項目為載體，按照電子行業(yè)崗位的工作流程對學(xué)生進行職業(yè)能力的培養(yǎng)，在加強專業(yè)知識、技能學(xué)習(xí)的同時，著重培養(yǎng)學(xué)生誠信守時、認(rèn)真負(fù)責(zé)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。第三課堂活動開展期間，系部領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)教研室及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決學(xué)生暑假期間的生活、學(xué)習(xí)問題，確保了第三課堂活動的順利完成。
此次第三課堂活動以真實的項目為載體，按照電子行業(yè)崗位的工作流程對學(xué)生進行職業(yè)能力的培養(yǎng)，在加強專業(yè)知識、技能學(xué)習(xí)的同時，著重培養(yǎng)學(xué)生誠信守時、認(rèn)真負(fù)責(zé)、溝通協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。第三課堂活動開展期間，系部領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)教研室及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決學(xué)生暑假期間的生活、學(xué)習(xí)問題，確保了第三課堂活動的順利完成。