各高等院校：
根據(jù)《教育部關(guān)于做好2016屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學(xué)〔2015〕12號(hào)）精神，強(qiáng)化普及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理念，提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力，經(jīng)研究，決定舉辦第九屆福建省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、主辦、承辦單位
本次大賽由福建省教育廳主辦，福建江夏學(xué)院承辦，中國(guó)海峽人才市場(chǎng)人才服務(wù)中心協(xié)辦。
二、參賽對(duì)象：全省在校大學(xué)生
三、大賽流程及時(shí)間安排
（一）學(xué)校推薦作品（
每所高校遴選1-3份作品參加省級(jí)大賽，并于
（二）作品書面預(yù)審（
我廳組織專家對(duì)各高校推薦的職業(yè)規(guī)劃作品進(jìn)行書面預(yù)審，以參賽者的《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》為主要評(píng)選內(nèi)容，個(gè)人人才測(cè)評(píng)情況、個(gè)人簡(jiǎn)歷作為輔助評(píng)選內(nèi)容；以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性、藝術(shù)性。入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標(biāo)明確、層次分明、措施具體、切實(shí)可行。擬遴選50份優(yōu)秀作品進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)決賽（本科30項(xiàng)、專科20項(xiàng)）。
（三）現(xiàn)場(chǎng)決賽（11月下旬）
晉級(jí)選手參加現(xiàn)場(chǎng)自我展示及答辯，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，確定成績(jī)。參賽選手分本科組和?？平M按抽簽順序依次上臺(tái)通過現(xiàn)場(chǎng)陳述（PPT輔助）展示個(gè)人規(guī)劃作品，時(shí)間5分鐘（4分鐘時(shí)將給予提醒，展示時(shí)間到即停止演示）；展示結(jié)束后，進(jìn)入每人2分鐘的答辯環(huán)節(jié)，包括評(píng)委提問（1-2個(gè)問題）、選手應(yīng)答，每人次不超過8分鐘。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本科組：一等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金 1000元；二等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金800元；三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金600元；優(yōu)秀獎(jiǎng)11名。
?？平M：一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金 1000元；二等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金800元；三等獎(jiǎng)8名，獎(jiǎng)金600元；優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
獲獎(jiǎng)選手同時(shí)獲得由省教育廳頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。
五、活動(dòng)規(guī)則及參賽作品要求說明
（一）參賽者要根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消獲獎(jiǎng)資格。
（二）參賽作品要求（包含但不限于以下內(nèi)容）
1．作品內(nèi)容至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。
2．作品內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
3．作品必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。
4．作品可選用Word（*.doc文件）、PPT（*.ppt文件）進(jìn)行制作。
六、活動(dòng)要求
（一）各高校要積極做好大賽活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，認(rèn)真組織本校的初賽活動(dòng)。要對(duì)本校開展活動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括本校參賽學(xué)生數(shù)和提交作品總數(shù)，并匯總參賽學(xué)生的詳細(xì)信息（姓名、身份證號(hào)、性別、年級(jí)、院系、專業(yè)、參賽題目、聯(lián)系電話、電子郵箱等），以Excel格式文件報(bào)送。各高校要將推薦參加省賽的選手信息（內(nèi)容同上）另行匯總，注明院校名稱和院校代碼，蓋章后與電子版一并報(bào)送。
（二）各高校要結(jié)合本次活動(dòng)和本校實(shí)際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。
（三）本次大賽活動(dòng)不收?qǐng)?bào)名費(fèi)、參賽費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等任何費(fèi)用。晉級(jí)全省決賽選手的有關(guān)差旅費(fèi)由選手所在高校承擔(dān)。
七、聯(lián)系方式
省教育廳學(xué)生工作處：黃慧，0591-87091487，0591-87844868（傳真），郵箱：jytxsc@fjedu.gov.cn。
福建江夏學(xué)院：劉慶華，0591-23531393，郵箱：fjjxxyxsc@163.com。
附件：第九屆福建省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
福建省教育廳
2016年8月8日
附件
第九屆福建省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
決賽第一階段：（60%）
《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》評(píng)審
評(píng)分要點(diǎn) | 具體描述 |
自我認(rèn)知（15%） | 1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 |
2．將人才測(cè)評(píng)量化分析與自我深入分析綜合客觀地評(píng)價(jià)自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征分析全面、到位。 | |
3．從個(gè)人興趣愛好、成長(zhǎng)經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐中分析自我。 | |
4．自我評(píng)估理論、模型應(yīng)用正確、合理。 | |
職業(yè)認(rèn)知（20%） | 1．了解社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)，了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況。 |
2．對(duì)目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)現(xiàn)狀、前景及行業(yè)就業(yè)需求了解清晰。 | |
3．熟悉目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標(biāo)職業(yè)的待遇、未來發(fā)展。 | |
4．對(duì)目標(biāo)職位的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)了解清晰，深入了解目標(biāo)職業(yè)對(duì)生活的影響。 | |
5．在探索過程中應(yīng)用到文獻(xiàn)檢索、訪談、見習(xí)、實(shí)習(xí)等方法。 | |
職業(yè)決策（20%）
| 1．職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)要符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價(jià)值觀），要符合實(shí)際、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)。 |
2．對(duì)照自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知結(jié)果，分析自己的優(yōu)劣勢(shì)及面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標(biāo)的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯。 | |
3．備選目標(biāo)要充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，備選目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標(biāo)發(fā)展路徑要有一定相關(guān)性。 | |
4．能夠正確運(yùn)用評(píng)估理論和決策模型做出決策。 | |
計(jì)劃與路徑（15%） | 1．行動(dòng)計(jì)劃對(duì)保持個(gè)人優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)個(gè)人不足、全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力有針對(duì)性、可操作性。 |
2．近期計(jì)劃詳盡清晰、可操作性強(qiáng)，中期計(jì)劃清晰并具有靈活性，長(zhǎng)期計(jì)劃具有方向性。 | |
3．職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)等探索結(jié)果，符合邏輯和現(xiàn)實(shí)，具有可操作性和競(jìng)爭(zhēng)力。 | |
自我監(jiān)控（15%） | 1．對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評(píng)估方案，如要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估的要素是什么。 |
2．能夠?qū)π袆?dòng)計(jì)劃實(shí)施過程和風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，并制定切實(shí)可行的調(diào)整方案。 | |
3．調(diào)整方案的制定充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，充分考慮首選目標(biāo)與備選目標(biāo)間的聯(lián)系和差異，具有可操作性。 | |
作品撰寫（15%） | 1．作品內(nèi)容完整，對(duì)自我和外部環(huán)境分析全面，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃。 |
2．報(bào)告思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心與關(guān)鍵。 | |
3．報(bào)告格式清晰，文字流暢。 |
決賽第二階段：現(xiàn)場(chǎng)自我展示及答辯（40%）
評(píng)分要素 | 評(píng)分要點(diǎn) | 具體描述 |
PPT展示（70%） | 作品陳述（15%） | 1．內(nèi)容完整，對(duì)自我和外部環(huán)境分析全面，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃。 |
2．思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心與關(guān)鍵。 | ||
整體邏輯（15%） | 展示內(nèi)容前后邏輯緊密，環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計(jì)合理。答辯內(nèi)容與展示內(nèi)容具有整體一致性，條理清晰，結(jié)論明確。 | |
時(shí)間把控（10%） | 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成陳述回答評(píng)委提問，無拖延時(shí)間行為。 | |
PPT內(nèi)容（15%） | PPT設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目要點(diǎn)。 | |
語言表達(dá)（15%） | 語言運(yùn)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢而富有邏輯的嚴(yán)密性。 | |
現(xiàn)場(chǎng)答辯（30%） | 回答內(nèi)容（15%） | 回答內(nèi)容準(zhǔn)確、精煉，重點(diǎn)突出、切合題意 |
回答內(nèi)容真實(shí)可信，運(yùn)用事實(shí)論據(jù)，論述有說服力。 | ||
答題過程條理清晰，層次分明，結(jié)論明確。 | ||
回答能力（15%） | 能正確理解評(píng)委提問，作出有針對(duì)性的回答。 | |
應(yīng)變能力強(qiáng)，能夠靈活的、創(chuàng)造性的作答。 | ||
答題過程流暢、無明顯停頓。 |
（主動(dòng)公開）
抄送：省人社廳，中國(guó)海峽人才市場(chǎng)人才服務(wù)中心