各高等院校：
根據(jù)《教育部關(guān)于做好2016屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學(xué)〔2015〕12號）精神，強化普及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理念，提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力，經(jīng)研究，決定舉辦第九屆福建省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、主辦、承辦單位
本次大賽由福建省教育廳主辦，福建江夏學(xué)院承辦，中國海峽人才市場人才服務(wù)中心協(xié)辦。
二、參賽對象：全省在校大學(xué)生
三、大賽流程及時間安排
（一）學(xué)校推薦作品（
每所高校遴選1-3份作品參加省級大賽，并于
（二）作品書面預(yù)審（
我廳組織專家對各高校推薦的職業(yè)規(guī)劃作品進行書面預(yù)審，以參賽者的《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》為主要評選內(nèi)容，個人人才測評情況、個人簡歷作為輔助評選內(nèi)容；以思想性、創(chuàng)新性、真實性為主要評比標(biāo)準，淡化文學(xué)性、藝術(shù)性。入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標(biāo)明確、層次分明、措施具體、切實可行。擬遴選50份優(yōu)秀作品進入現(xiàn)場決賽（本科30項、?？?span lang="EN-US">20項）。
（三）現(xiàn)場決賽（11月下旬）
晉級選手參加現(xiàn)場自我展示及答辯，由評委現(xiàn)場打分，確定成績。參賽選手分本科組和?？平M按抽簽順序依次上臺通過現(xiàn)場陳述（PPT輔助）展示個人規(guī)劃作品，時間5分鐘（4分鐘時將給予提醒，展示時間到即停止演示）；展示結(jié)束后，進入每人2分鐘的答辯環(huán)節(jié)，包括評委提問（1-2個問題）、選手應(yīng)答，每人次不超過8分鐘。
四、獎項設(shè)置
本科組：一等獎3名，獎金 1000元；二等獎6名，獎金800元；三等獎10名，獎金600元；優(yōu)秀獎11名。
?？平M：一等獎2名，獎金 1000元；二等獎4名，獎金800元；三等獎8名，獎金600元；優(yōu)秀獎6名。
獲獎選手同時獲得由省教育廳頒發(fā)的獲獎證書。
五、活動規(guī)則及參賽作品要求說明
（一）參賽者要根據(jù)自己的實際情況，進行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個人實際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消獲獎資格。
（二）參賽作品要求（包含但不限于以下內(nèi)容）
1．作品內(nèi)容至少包括自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。
2．作品內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
3．作品必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。
4．作品可選用Word（*.doc文件）、PPT（*.ppt文件）進行制作。
六、活動要求
（一）各高校要積極做好大賽活動的宣傳發(fā)動工作，認真組織本校的初賽活動。要對本校開展活動的有關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，包括本校參賽學(xué)生數(shù)和提交作品總數(shù)，并匯總參賽學(xué)生的詳細信息（姓名、身份證號、性別、年級、院系、專業(yè)、參賽題目、聯(lián)系電話、電子郵箱等），以Excel格式文件報送。各高校要將推薦參加省賽的選手信息（內(nèi)容同上）另行匯總，注明院校名稱和院校代碼，蓋章后與電子版一并報送。
（二）各高校要結(jié)合本次活動和本校實際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)活動。
（三）本次大賽活動不收報名費、參賽費、培訓(xùn)費等任何費用。晉級全省決賽選手的有關(guān)差旅費由選手所在高校承擔(dān)。
七、聯(lián)系方式
省教育廳學(xué)生工作處：黃慧，0591-87091487，0591-87844868（傳真），郵箱：jytxsc@fjedu.gov.cn。
福建江夏學(xué)院：劉慶華，0591-23531393，郵箱：fjjxxyxsc@163.com。
附件：第九屆福建省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽評分標(biāo)準
福建省教育廳
2016年8月8日
附件
第九屆福建省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽評分標(biāo)準
決賽第一階段：（60%）
《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》評審
評分要點 | 具體描述 |
自我認知（15%） | 1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚認識到自己的優(yōu)缺點。 |
2．將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、個性特征分析全面、到位。 | |
3．從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實踐中分析自我。 | |
4．自我評估理論、模型應(yīng)用正確、合理。 | |
職業(yè)認知（20%） | 1．了解社會的整體就業(yè)趨勢，了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況。 |
2．對目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)現(xiàn)狀、前景及行業(yè)就業(yè)需求了解清晰。 | |
3．熟悉目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標(biāo)職業(yè)的待遇、未來發(fā)展。 | |
4．對目標(biāo)職位的進入途徑、勝任標(biāo)準了解清晰，深入了解目標(biāo)職業(yè)對生活的影響。 | |
5．在探索過程中應(yīng)用到文獻檢索、訪談、見習(xí)、實習(xí)等方法。 | |
職業(yè)決策（20%）
| 1．職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計要符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價值觀），要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)。 |
2．對照自我認知和職業(yè)認知結(jié)果，分析自己的優(yōu)劣勢及面臨的機會和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標(biāo)的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯。 | |
3．備選目標(biāo)要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確定，備選目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標(biāo)發(fā)展路徑要有一定相關(guān)性。 | |
4．能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策。 | |
計劃與路徑（15%） | 1．行動計劃對保持個人優(yōu)勢、加強個人不足、全面提升個人競爭力有針對性、可操作性。 |
2．近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰并具有靈活性，長期計劃具有方向性。 | |
3．職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進入途徑、勝任標(biāo)準等探索結(jié)果，符合邏輯和現(xiàn)實，具有可操作性和競爭力。 | |
自我監(jiān)控（15%） | 1．對行動計劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評估方案，如要達到什么標(biāo)準，評估的要素是什么。 |
2．能夠?qū)π袆佑媱潓嵤┻^程和風(fēng)險做出評估，并制定切實可行的調(diào)整方案。 | |
3．調(diào)整方案的制定充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確定，充分考慮首選目標(biāo)與備選目標(biāo)間的聯(lián)系和差異，具有可操作性。 | |
作品撰寫（15%） | 1．作品內(nèi)容完整，對自我和外部環(huán)境分析全面，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動計劃。 |
2．報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵。 | |
3．報告格式清晰，文字流暢。 |
決賽第二階段：現(xiàn)場自我展示及答辯（40%）
評分要素 | 評分要點 | 具體描述 |
PPT展示（70%） | 作品陳述（15%） | 1．內(nèi)容完整，對自我和外部環(huán)境分析全面，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動計劃。 |
2．思路清晰、邏輯合理，能準確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵。 | ||
整體邏輯（15%） | 展示內(nèi)容前后邏輯緊密，環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計合理。答辯內(nèi)容與展示內(nèi)容具有整體一致性，條理清晰，結(jié)論明確。 | |
時間把控（10%） | 在規(guī)定時間內(nèi)完成陳述回答評委提問，無拖延時間行為。 | |
PPT內(nèi)容（15%） | PPT設(shè)計簡潔大方，重點突出，簡明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃項目要點。 | |
語言表達（15%） | 語言運用準確、簡潔、流暢而富有邏輯的嚴密性。 | |
現(xiàn)場答辯（30%） | 回答內(nèi)容（15%） | 回答內(nèi)容準確、精煉，重點突出、切合題意 |
回答內(nèi)容真實可信，運用事實論據(jù)，論述有說服力。 | ||
答題過程條理清晰，層次分明，結(jié)論明確。 | ||
回答能力（15%） | 能正確理解評委提問，作出有針對性的回答。 | |
應(yīng)變能力強，能夠靈活的、創(chuàng)造性的作答。 | ||
答題過程流暢、無明顯停頓。 |
（主動公開）
抄送：省人社廳，中國海峽人才市場人才服務(wù)中心