為延續(xù)和傳承計(jì)算機(jī)系馨聲工作室“感恩的心 馨香你我”的服務(wù)精神， 2016年7月20日，燈塔志愿者支教服務(wù)隊(duì)，又一次為愛出發(fā)，前往貴州省銅仁市沿河土家族自治縣板場(chǎng)鎮(zhèn)塘壩村塘壩完小學(xué)開展支教活動(dòng)。

塘壩初相見，笑語(yǔ)驚霜艷。7月24日，燈塔志愿者支教服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谔翂瓮晷±_了支教第一幕。基于前面兩年團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持，今年在沒有宣傳的情況下，僅一天內(nèi)來報(bào)名的學(xué)生已多達(dá)120多名，按年級(jí)分為5個(gè)班級(jí)。本次支教共招生133人，其中近100人是留守兒童。塘壩完小有上百名學(xué)生，卻只有4名老師，每個(gè)老師都要跨年級(jí)教書。因?yàn)楹苌儆腥嗽敢庠谵r(nóng)村拿微薄的教師工資，農(nóng)村老人又對(duì)孩子的教育一竅不通。交通不便利，住的遠(yuǎn)的孩子甚至要走上幾個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校。顯然，這里的留守兒童教育問題依然嚴(yán)峻。

20天不長(zhǎng)不短，燈塔志愿者支教服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們已和孩子們建立了深厚的感情。這個(gè)夏天，隊(duì)員們走出象牙塔，不僅在短短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)，更用言傳身教的方式激起了孩子們對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的渴望。20天對(duì)于人生來說，或許很短，但燈塔的情誼卻很長(zhǎng)。20天隊(duì)員們服務(wù)了共5個(gè)年級(jí)133名孩子，授課570節(jié)課，護(hù)送學(xué)生38次，走訪貧困家庭10戶，提供全校愛心早餐3次，捐獻(xiàn)文體用品300套，舉辦文體活動(dòng)2場(chǎng)，完成校內(nèi)墻畫約230m。隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了支教的意義。

 燈塔志愿者支教服務(wù)隊(duì)在支教的路上不斷探索， 聚沙成塔，水滴石穿。思源致遠(yuǎn)方，薪火永相傳。相信通過我們的不懈努力，一定能夠使貧困山區(qū)的兒童教育問題得到改善。