序號

項目名稱

項目主持人

評審結果

項目亮點

1

三維造型創(chuàng)新設計

林峰

優(yōu)秀

此項目在完成預期目標的基礎上，有如下亮點：

1.選拔并組織優(yōu)秀學生參加全國三維數字化創(chuàng)新大賽，獲福建賽區(qū)一等獎；

2.選拔并組織學生參加省職業(yè)技能競賽，“注塑模具CAD與主要零件加工”獲得省賽三等獎；

3.成功申請了“儲墨型硯臺”的實用新型專利；

4.制定創(chuàng)新挖掘流程圖。探索發(fā)現創(chuàng)新產品、專利申報流程，并制定了明確的創(chuàng)新挖掘流程圖從而鼓勵學生參與創(chuàng)新，并積極申報專利。

5.建立3D創(chuàng)意設計工作室和3D創(chuàng)意設計協(xié)會。

2

景區(qū)講解與

導游技巧

范高明

優(yōu)秀

此項目在完成預期目標的基礎上，有如下亮點：

1.發(fā)展福建環(huán)球國際旅行社作為實訓基地，創(chuàng)建環(huán)游工作室和創(chuàng)業(yè)營業(yè)部；

2. 2013年組織導游考證培訓8場次， 11級學生通過率達51.28%，總體通過率為32.06%，略高于全省的通過率平均水準；

3.工學結合實踐項目體現技能訓練中學生的學習型與崗位的實踐性緊密結合；

4.導游服務技能院賽，省賽，國賽的研究組織實施，編撰了導游服務項目的競賽向導，成效顯著，實現了國賽獎項零的突破；

5.項目開展思路明晰，成效顯著，發(fā)揮效益作用，具有延續(xù)性和發(fā)展性。

3

網店創(chuàng)業(yè)工場

林劍誼

優(yōu)秀

此項目在完成預期目標的基礎上，有如下亮點：

1.以工學結合工作室為基礎，建立了校內生產性實訓基地“啟商電商服務中心”。將工學結合從少量的精英化實踐教育，逐步擴展為普及全部學生的大眾化實踐教育；

2.“行校企”合作模式，校企深度合作，共建校內生產性實訓基地，由福建省電子商務協(xié)會牽頭，尋找適于深度合作的企業(yè)，共建生產性實訓基地。由校方投入場地、設備，建設網絡環(huán)境，企業(yè)則投入真實的項目及必要的流動資金，以學生為主體，校企雙方導師共同指導，為社會提供服務。

4

物聯(lián)網工作室

魏明樺

饒緒黎

優(yōu)秀

此項目在完成預期目標的基礎上，有如下亮點：

1.運營物聯(lián)網網絡工作室，完善運營模式，形成了企業(yè)式的組織結構，以此培養(yǎng)學生職業(yè)技能及素養(yǎng)；

2.完善階梯式競賽團隊，把學生工作室與省賽國賽參賽人員挑選有機融合。員參加省賽、國賽及思科大賽等各種技能競賽。獲得國賽獎項4項，省賽獎項9項；

3.承接校內外項目，通過項目帶動產學研發(fā)展，促進學生在工作中學習，在項目中成長。兩年來工作室承接IT項目，迄今到帳技術服務收入超過五萬元；

4.項目成立軟件組和金科軟件開發(fā)團隊對接，承接企業(yè)外包項目，目前已承接4個開發(fā)項目和1個軟件測試項目；

5.形成了以物聯(lián)網網絡師生工作室為核心的工學結合人才培養(yǎng)模式，總結經驗，為其他專業(yè)工作室的人才培養(yǎng)提供借鑒。

5

計算機設備

維護與養(yǎng)護

傅剛

優(yōu)秀

此項目在完成預期目標的基礎上，有如下亮點：

1.培育了4個專業(yè)實戰(zhàn)項目：計算機設備維修、存儲設備生產、數碼產品門店、圖文中心，完全適應計算機應用技術專業(yè)特點，有效提升學生專業(yè)技能；

2.搭建“校-企”人才交流平臺，工作室成員成為企業(yè)的人才市場；

3.培育“學生-工作室成員-企業(yè)員工”階梯式人才培育模式，形成了以學生中心、以能力培養(yǎng)為中心、以任務為目標、以行動過程為導向，實行課堂與工作室一體化，形成了能力培養(yǎng)與職業(yè)素質訓導并重的教學模式；

4.殘建融合的建設模式讓特教生與正常生彼此融合在一起，互相激勵，譜寫了和諧勵志的學院勵園文化新篇章。

序號

項目名稱

項目主持人

評審結果

理由

1

慶典活動策劃及婚紗攝影

鄭曉星

通過

完成預期目標

2

室內設計與施工

童黎彬、劉明星

通過

完成預期目標

3

Android手機軟件開發(fā)

黃河清

通過

完成預期目標

4

汽車美容保養(yǎng)服務

林少芳

通過

完成預期目標

5

“三位一體”信息系統(tǒng)管理人才培養(yǎng)實踐

陳可新

通過

完成預期目標

6

投資項目評估（暨創(chuàng)業(yè)計劃大賽）工學結合實踐項目

彭建林

通過

完成預期目標

7

中餐主題宴會設計技能競賽

嚴亦雄

通過

完成預期目標

8

建筑工程施工圖預算編制

張文麗、梁璋彬

通過

完成預期目標

9

WEB開發(fā)與運維

李葳

通過

完成預期目標

10

中小企業(yè)會計信息化實施

項目

張祥艷

通過

完成預期目標

序號

項目名稱

項目主持人

評審結果

理由

1

電子產品的維修、設計與制作

鄧華

暫緩通過

1.預期成果中有編寫MPC82G516單片機的簡明培訓教程（校本教材），而實際未完成；

2.網絡平臺欄目設置和展示內容不符工學結合實踐項目。

2

福州職業(yè)技術學院

企業(yè)管理咨詢服務中心

何阿?

暫緩通過

1.預期成果中需要撰寫相關論文，但該論文與本項目偏差較大；

2.技能競賽項目與本項目關聯(lián)度不大。

3

證?交易實務操作

張興夏

暫緩通過

預期成果中有證?交易模擬操作手冊的編寫和出版，但是實際未能提供。