為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，發(fā)揮高?；鶎庸睬鄨F(tuán)組織實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)，為生態(tài)文明建設(shè)凝聚青春力量，近日，學(xué)校文化旅游學(xué)院組建兩支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，分別走近閩清縣梅溪、福州市白馬河開展“河小禹”專項(xiàng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、做梅溪守護(hù)者，筑綠色好家園

在梅溪河畔，實(shí)踐隊(duì)成員通過實(shí)地走訪對(duì)梅溪鄉(xiāng)村河流的生態(tài)、基礎(chǔ)設(shè)施等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解梅溪當(dāng)前治理概況；依托無人機(jī)技術(shù)進(jìn)行河道巡查，全方位觀測河道狀況，為河流治理提供科技支持。同時(shí)，開展入戶宣講活動(dòng)，向當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)放“愛河護(hù)河”主題宣傳冊(cè)，普及“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念，增強(qiáng)當(dāng)?shù)鼐用窈恿魃鷳B(tài)保護(hù)意識(shí)。在閩清縣樟洋村，同學(xué)們面向當(dāng)?shù)卮迕褚约爸行W(xué)生開展了一場愛水護(hù)水科普微課堂，有效提高居民保護(hù)河湖意識(shí)。廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)以“梅”字為設(shè)計(jì)核心，制作了“河小禹”視覺標(biāo)識(shí)（LOGO），傳遞愛河治水理念，號(hào)召更多人參與護(hù)河行動(dòng)，共筑美好綠色家園。

二、碧水綠岸，內(nèi)河有我

白馬河從曾經(jīng)的“水體黑臭”到如今的“水清河暢”，是福州市多年來持續(xù)推進(jìn)水系綜合治理，落實(shí)河湖長制的重要成果體現(xiàn)?；诖?，同學(xué)們采訪了福州水務(wù)集團(tuán)工作人員，了解白馬河水域治理的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而將所學(xué)知識(shí)繪制成宣傳手冊(cè)，面向周邊市民傳播福州內(nèi)河水系治理理念及治理措施，引導(dǎo)大家為當(dāng)?shù)睾雍卫斫ㄑ垣I(xiàn)策，切實(shí)提高市民愛護(hù)內(nèi)河環(huán)境意識(shí)。在白馬河畔，同學(xué)們身穿“志愿藍(lán)”馬甲，手持垃圾鉗、掃帚集中在白馬河沿線清理河岸邊的飲料瓶、塑料袋、煙頭等各類垃圾，以身作則引導(dǎo)大家愛護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，展現(xiàn)青年一代守護(hù)幸福河湖的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。實(shí)踐隊(duì)成員還以傳說形象“白馬三郎”為靈感，設(shè)計(jì)了“河小禹”專項(xiàng)行動(dòng)IP形象，將傳說故事與愛河護(hù)河理念相結(jié)合，吸引社會(huì)關(guān)注河湖保護(hù)，合力建設(shè)家門口的幸福河湖。

近年來，文化旅游學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色持續(xù)開展“河小禹”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)愛河護(hù)河的思想自覺和行動(dòng)自覺，用青春力量持續(xù)護(hù)航福水長流。接下來，學(xué)院將持續(xù)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，通過“河小禹”等專項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)更多在校生參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的偉大實(shí)踐中來，為建設(shè)美麗八閩貢獻(xiàn)福職力量。

（供稿/李偉坤）