為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，智能工程學(xué)院開展“五個一”為主要內(nèi)容的“鑄牢中華民族共同體意識主題月”民族團(tuán)結(jié)系列活動，積極營造民族團(tuán)結(jié)一家親的濃厚氛圍。

一次理論學(xué)習(xí)。組織全體教職工集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識的重要論述，引導(dǎo)全體教職工牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，共同營造民族團(tuán)結(jié)一家親的良好育人氛圍。

一場師生座談。學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人與少數(shù)民族學(xué)生代表暢談學(xué)習(xí)生活感受與個人職業(yè)生涯規(guī)劃，并鼓勵少數(shù)民族學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識、練就過硬本領(lǐng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)“智能力量”。

一堂主題班會。輔導(dǎo)員老師以一張張圖片為線索，同少數(shù)民族學(xué)生共同回顧習(xí)近平總書記與福建、福州民族工作的點滴故事，進(jìn)一步增強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生的歸屬感、獲得感和認(rèn)同感。

一場風(fēng)采展示。學(xué)院白族、畬族、維吾爾族學(xué)生代表與同學(xué)們就家鄉(xiāng)蛻變、紅色故事、非遺文化、特色美食等進(jìn)行民族風(fēng)采展示，并就未來如何發(fā)揮自身專業(yè)特長參與家鄉(xiāng)建設(shè)、回報社會等展開分享。

一項專項幫扶。常態(tài)化開展“三對一”幫扶機(jī)制，班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生宿舍長共同幫扶一名少數(shù)民族學(xué)生，制度化、常態(tài)化開展少數(shù)民族學(xué)生日常生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等幫扶活動。

 少數(shù)民族學(xué)生代表座談會

 少數(shù)民族學(xué)生代表風(fēng)采展示

（圖文/楊佳欽）