作為福州-同濟職教師資培訓基地重點項目，首批赴同濟大學訪問交流的5名骨干教師學成歸來。為達到依托同濟大學優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)培養(yǎng)一批、帶動一片的輻射作用，3月15日下午，人事處教師發(fā)展中心組織開展首批赴同濟大學交流學習人員學習經(jīng)驗交流會，借以推動訪學成果落地，積極助力學校專業(yè)建設更上新臺階。副校長劉春蘭、人事處、教務處、發(fā)規(guī)辦、科技處、實驗實訓中心職能部門領導及各院系主任、專業(yè)主任、教研室主任參加了交流會。

劉光曹、鄧盈、林承志、陳家城、侯恩光5位骨干教師感恩于學校及福州-同濟職教師培基地平臺為他們個人成長創(chuàng)造的巨大便利條件，分別以《實驗室組會和科研》《課堂和實訓教學》《專業(yè)建設和科研》《同濟師生工作作風和科研》《教材建設和科研》為題分享了同濟大學中德工程學院的先進教育理念和成功做法，并結合學校實際提出了諸多建設性發(fā)展意見。

分享會后，劉春蘭副校長作了總結發(fā)言。她強調(diào)，學校正處于“雙高?！苯ㄔO的關鍵時期，全體教職工要發(fā)揚深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效的精神，善于借助優(yōu)質(zhì)平臺提高教師綜合能力，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。一要總結思考，主動求變。從合作和差距中發(fā)現(xiàn)變革契機，緊扣學校實際，深挖潛力，借鑒創(chuàng)新，提質(zhì)增優(yōu)；二要建立機制，擴大效益。從學習型組織交流中凝聚提煉，有效實現(xiàn)成果轉化，提高合作成效，擴大輻射作用。

此次訪學工作推動了骨干教師多項科研成果、發(fā)明專利落地，與會人員受到大力鼓舞，會后紛紛與5位骨干教師做深入交流。

（圖文/羅希）