為讓“以教師為主導、以學生為主體、以項目為載體、以工作成果為標志”的產學結合的人才培養(yǎng)模式繼續(xù)延伸,工程造價專業(yè)于2014年10月22日面向管理系2013級和2014級工程管理專業(yè)群學生進行了工程造價工作室學生工作人員選拔。經過嚴格的面試,確定招收學生6名,其中2013級學生2名,2014級學生4名。截至目前,工程造價工作室學生成員中2012級學生有6名,2013級學生有8名,2014級學生有4名,確保了工作室的連續(xù)性。
這次新鮮活力的注入提升了工作室的延續(xù)性,也擴展了工程造價工作室的影響力,同時也為充實了內審技術資源。
工程造價工作室主要承接學院5萬元以下的零星修繕項目的預算審核,目前累計已承接近50單的項目。通過參與具體的項目學生的實踐動手能力得到明顯提高,同時也形成了一股帶動力,提升了同學們的學習積極性和主動性。
(管理系)
這次新鮮活力的注入提升了工作室的延續(xù)性,也擴展了工程造價工作室的影響力,同時也為充實了內審技術資源。
工程造價工作室主要承接學院5萬元以下的零星修繕項目的預算審核,目前累計已承接近50單的項目。通過參與具體的項目學生的實踐動手能力得到明顯提高,同時也形成了一股帶動力,提升了同學們的學習積極性和主動性。
(管理系)
