為深入開(kāi)展黨的群眾路線“三訪三問(wèn)三為”主題實(shí)踐活動(dòng),2014年3月25日下午,應(yīng)用外語(yǔ)系繆敏副主任、商務(wù)英語(yǔ)教研室主任韓寧及教學(xué)秘書(shū)林佳音等一行三人,前往五年專聯(lián)辦中職學(xué)校福州財(cái)金職專和福州商貿(mào)職專進(jìn)行對(duì)口訪談交流活動(dòng),進(jìn)一步了解檢查聯(lián)辦商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)、課程設(shè)置、教材選用和考證要求等情況。
兩所學(xué)校高度重視訪談交流活動(dòng),校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、班主任和相關(guān)任課老師到會(huì)交流。會(huì)上,聯(lián)辦學(xué)校就學(xué)生入學(xué)以來(lái)所開(kāi)展的教學(xué)情況進(jìn)行介紹,雙方就商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、學(xué)生學(xué)籍和日常管理、招生工作交換了意見(jiàn),在專業(yè)教學(xué)、課程設(shè)置、教材選用和考證要求等方面進(jìn)行深入交流,對(duì)存在的問(wèn)題和今后更好地開(kāi)展雙向聯(lián)系、專業(yè)活動(dòng)等提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
通過(guò)此次訪談交流活動(dòng),雙方進(jìn)一步明確各自的職責(zé)和目標(biāo)。高職校加強(qiáng)對(duì)中職校的專業(yè)指導(dǎo),提前讓學(xué)生融入到專業(yè)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。中職校的三年教育應(yīng)發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),重在夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、良好習(xí)慣和綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成;后兩年階段重在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力、職業(yè)崗位能力和職業(yè)資格證書(shū)的獲取等,共同培養(yǎng)合格的高職人才。
(應(yīng)用外語(yǔ)系)


兩所學(xué)校高度重視訪談交流活動(dòng),校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、班主任和相關(guān)任課老師到會(huì)交流。會(huì)上,聯(lián)辦學(xué)校就學(xué)生入學(xué)以來(lái)所開(kāi)展的教學(xué)情況進(jìn)行介紹,雙方就商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、學(xué)生學(xué)籍和日常管理、招生工作交換了意見(jiàn),在專業(yè)教學(xué)、課程設(shè)置、教材選用和考證要求等方面進(jìn)行深入交流,對(duì)存在的問(wèn)題和今后更好地開(kāi)展雙向聯(lián)系、專業(yè)活動(dòng)等提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
通過(guò)此次訪談交流活動(dòng),雙方進(jìn)一步明確各自的職責(zé)和目標(biāo)。高職校加強(qiáng)對(duì)中職校的專業(yè)指導(dǎo),提前讓學(xué)生融入到專業(yè)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。中職校的三年教育應(yīng)發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),重在夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、良好習(xí)慣和綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成;后兩年階段重在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力、職業(yè)崗位能力和職業(yè)資格證書(shū)的獲取等,共同培養(yǎng)合格的高職人才。
(應(yīng)用外語(yǔ)系)


