學(xué)院歷來重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，也涌現(xiàn)出了一批創(chuàng)業(yè)的成功典范。在這一背景下，電子信息工程系結(jié)合本系特色，加強對學(xué)生科技創(chuàng)新，自主創(chuàng)業(yè)的輔導(dǎo)，于2013年6月4日和6月5日下午連續(xù)舉辦了兩次題為《結(jié)合電子專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)活動》和《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀》的創(chuàng)業(yè)講座。
    王新民老師在《結(jié)合電子專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)活動》講座中指出創(chuàng)業(yè)教育是一種新的教育觀念，它不僅體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的提高。他結(jié)合應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，從創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)下的課程改革、技能訓(xùn)練和課程教學(xué)三方面來闡述應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)如何開展創(chuàng)業(yè)活動。在《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀》講座中，來自交通廳人才市場的池乃夏老師詳細解讀了大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的諸多優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)活動。
    通過一系列講座，學(xué)生表示，講座的內(nèi)容不僅有利于他們開展創(chuàng)業(yè)活動，而且對于不愿意開展創(chuàng)業(yè)活動的同學(xué)來說，創(chuàng)業(yè)教育能夠調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，增強適應(yīng)社會的能力，使他們更加適應(yīng)未來發(fā)展的需要。
                                                    （電子信息工程系）
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