2008年10月17日-20日,院長林承超、副院長詹碧卿一行四人參加了由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會在浙江杭州舉辦的主題為“轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新方法、改革課程”的“2008全國高職高專教育教學(xué)改革論壇”。此次論壇主題鮮明,規(guī)模空前,1200多名來自全國的高職院校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加本次盛會。
論壇圍繞國家示范性高職院校建設(shè)最核心的課程改革問題,從宏觀、中觀、微觀的角度進(jìn)行了全面的論證和分析。全國高職高專校長聯(lián)席會議主席李進(jìn)作了“關(guān)于高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的問題”的首節(jié)報告;教育部職業(yè)技術(shù)教育中心所研究員姜大源從哲學(xué)的角度就課程開發(fā)提出思考;中國高等教育學(xué)會會長、原教育部副部長周遠(yuǎn)清回顧了30年來教育改革開放的成就,以“教育大改革、規(guī)模大發(fā)展、質(zhì)量大提高”為命題作了總結(jié),強(qiáng)調(diào)“開放是前提、改革是關(guān)鍵、質(zhì)量是中心、理念是先導(dǎo)”。在分論壇上,16所國家示范性高職院校的代表就基于工作過程的課程開發(fā)與改革建設(shè)進(jìn)行了實(shí)例交流研討,反響相當(dāng)熱烈。
教育部高教司高職高專處處長范唯到會對高職教育改革發(fā)展進(jìn)行了回顧與展望,再次明確了高等職業(yè)教育的“一線人才”培養(yǎng)目標(biāo)定位,強(qiáng)調(diào)高等職業(yè)教育必須堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,加快校企合作的辦學(xué)模式探索,建立校企合作的機(jī)制與平臺,為高職教育改革發(fā)展指明了方向和路徑。
(黨政辦 王瑩)

論壇圍繞國家示范性高職院校建設(shè)最核心的課程改革問題,從宏觀、中觀、微觀的角度進(jìn)行了全面的論證和分析。全國高職高專校長聯(lián)席會議主席李進(jìn)作了“關(guān)于高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的問題”的首節(jié)報告;教育部職業(yè)技術(shù)教育中心所研究員姜大源從哲學(xué)的角度就課程開發(fā)提出思考;中國高等教育學(xué)會會長、原教育部副部長周遠(yuǎn)清回顧了30年來教育改革開放的成就,以“教育大改革、規(guī)模大發(fā)展、質(zhì)量大提高”為命題作了總結(jié),強(qiáng)調(diào)“開放是前提、改革是關(guān)鍵、質(zhì)量是中心、理念是先導(dǎo)”。在分論壇上,16所國家示范性高職院校的代表就基于工作過程的課程開發(fā)與改革建設(shè)進(jìn)行了實(shí)例交流研討,反響相當(dāng)熱烈。
教育部高教司高職高專處處長范唯到會對高職教育改革發(fā)展進(jìn)行了回顧與展望,再次明確了高等職業(yè)教育的“一線人才”培養(yǎng)目標(biāo)定位,強(qiáng)調(diào)高等職業(yè)教育必須堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,加快校企合作的辦學(xué)模式探索,建立校企合作的機(jī)制與平臺,為高職教育改革發(fā)展指明了方向和路徑。
(黨政辦 王瑩)

