應(yīng)用外語系于2月24日、27日組織全系教職員工傳達(dá)貫徹學(xué)院中層干部會(huì)議精神和《學(xué)院2007-2008學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)》,并以教研室和行政組為單位組織分組討論,圍繞創(chuàng)建示范性高職院校,突出改革創(chuàng)新,聯(lián)系工作實(shí)際,提出了具體貫徹意見。
商務(wù)英語教研室認(rèn)為要繼續(xù)解放思想,更新觀念,教師要增強(qiáng)教學(xué)改革意識(shí),在各個(gè)課程的教學(xué)上,積極探索推進(jìn)改革的進(jìn)程。在教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)估及考試體系的改革等方面提出了具體要求。商務(wù)日語教研室認(rèn)為要確定重點(diǎn)項(xiàng)目,重點(diǎn)突破。本學(xué)期將著手進(jìn)行日語精讀作為本專業(yè)的精品課程的建設(shè)工作。在深化教學(xué)改革,提升教學(xué)水平,提高學(xué)生雙證書的取得率,走出校園接觸社會(huì)、了解市場(chǎng),培養(yǎng)合格人才等方面提出了富有建設(shè)性的意見。公外教研室認(rèn)為要進(jìn)一步進(jìn)行課程改革,力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)年內(nèi)學(xué)完兩冊(cè)新編實(shí)用英語教材,刪減一些實(shí)用性不強(qiáng)的教材內(nèi)容,加強(qiáng)聽說環(huán)節(jié)的教學(xué),保證有2節(jié)課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)和課堂訓(xùn)練,切實(shí)提高聽說實(shí)踐能力的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)B級(jí)閱讀模擬題目的輔導(dǎo),逐步提高考試過級(jí)率。要更好有效進(jìn)行課堂教學(xué)改革,逐步過渡到多媒體教室或多媒體語言實(shí)驗(yàn)室上課以提高教學(xué)效果,擴(kuò)大課堂教學(xué)信息量,提高學(xué)習(xí)英語興趣。行政組認(rèn)為要增強(qiáng)“以教學(xué)為中心”、“為教學(xué)一線服務(wù)”、“為師生服務(wù)”意識(shí),在做好管理與服務(wù)工作的基礎(chǔ)上要力求創(chuàng)新。繼續(xù)探索黨建思政工作的有效途徑、方法,加大改革力度,爭(zhēng)取在師德師風(fēng)建設(shè)方面,在加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育構(gòu)建和諧校園方面作出特色,創(chuàng)出品牌。
(應(yīng)用外語系)
商務(wù)英語教研室認(rèn)為要繼續(xù)解放思想,更新觀念,教師要增強(qiáng)教學(xué)改革意識(shí),在各個(gè)課程的教學(xué)上,積極探索推進(jìn)改革的進(jìn)程。在教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)估及考試體系的改革等方面提出了具體要求。商務(wù)日語教研室認(rèn)為要確定重點(diǎn)項(xiàng)目,重點(diǎn)突破。本學(xué)期將著手進(jìn)行日語精讀作為本專業(yè)的精品課程的建設(shè)工作。在深化教學(xué)改革,提升教學(xué)水平,提高學(xué)生雙證書的取得率,走出校園接觸社會(huì)、了解市場(chǎng),培養(yǎng)合格人才等方面提出了富有建設(shè)性的意見。公外教研室認(rèn)為要進(jìn)一步進(jìn)行課程改革,力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)年內(nèi)學(xué)完兩冊(cè)新編實(shí)用英語教材,刪減一些實(shí)用性不強(qiáng)的教材內(nèi)容,加強(qiáng)聽說環(huán)節(jié)的教學(xué),保證有2節(jié)課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)和課堂訓(xùn)練,切實(shí)提高聽說實(shí)踐能力的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)B級(jí)閱讀模擬題目的輔導(dǎo),逐步提高考試過級(jí)率。要更好有效進(jìn)行課堂教學(xué)改革,逐步過渡到多媒體教室或多媒體語言實(shí)驗(yàn)室上課以提高教學(xué)效果,擴(kuò)大課堂教學(xué)信息量,提高學(xué)習(xí)英語興趣。行政組認(rèn)為要增強(qiáng)“以教學(xué)為中心”、“為教學(xué)一線服務(wù)”、“為師生服務(wù)”意識(shí),在做好管理與服務(wù)工作的基礎(chǔ)上要力求創(chuàng)新。繼續(xù)探索黨建思政工作的有效途徑、方法,加大改革力度,爭(zhēng)取在師德師風(fēng)建設(shè)方面,在加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育構(gòu)建和諧校園方面作出特色,創(chuàng)出品牌。
(應(yīng)用外語系)
