11月20日、22日上午，福州職業(yè)技術學院分別召開黨委會議和黨委擴大會議，認真?zhèn)鬟_、學習貫徹黨的十七大、省委八屆三次全會和市委九屆六次全會精神，動員廣大師生員工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，用十七大精神指導學院改革發(fā)展實踐。會上，院黨委俞云金書記作題為“深入貫徹落實科學發(fā)展觀 實現(xiàn)學院全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展”的講話，結合學院實際提出了貫徹意見。
一、認真學習、深刻領會，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大精神上來。黨的第十七次全國代表大會，是在我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。對推進我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設作出了全面部署。大會選舉產生的新一屆中央領導集體，是一個富有改革創(chuàng)新精神、具有豐富實踐經驗、深得人民群眾信任和擁護中央領導集體，必將帶領全國各族人民克服前進道路上的各種困難，把中國特色社會主義偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進。這次大會是一次團結的大會、勝利的大會、奮進的大會，對于我們抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期、推動中國特色社會主義事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展具有十分重大意義。我們堅決擁護大會報告和大會通過的各項決議，堅決擁護以胡錦濤同志為總書記的新一屆黨中央。
院黨委對學習宣傳貫徹黨的十七大精神高度重視。多次召開專題會議研究學習宣傳貫徹意見，召開了黨委擴大會議對大會精神進行傳達，并發(fā)出通知對全院學習宣傳貫徹活動提出了明確要求，作出了具體部署。黨的十七大勝利閉幕以來，學院召開了黨委理論學習中心組學習會開展學習討論；組織中層干部和學生黨員代表聽取了省委宣講團黨的十七大精神高校專場報告會；各系部、處室、各支部迅速行動起來，廣泛開展多種形式的學習活動，在全院范圍內初步掀起了學習宣傳貫徹十七大精神的熱潮。今后還要繼續(xù)在前一階段學習基礎上，切實加強組織領導，要做到領導干部帶頭學、師生員工自覺學、聯(lián)系實際深入學，特別要做好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學生頭腦，把學習宣傳貫徹活動不斷引向深入。
二、堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學院各項工作
黨的十七大報告把教育放到以改善民生為重點的社會建設之首，明確提出要“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國”，強調“大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量”，學院要緊緊抓住這一重大歷史機遇，堅持用十七大精神武裝頭腦，堅持用科學發(fā)展觀指導高職教育實踐，堅持學以致用、用以促學，增強機遇意識，著力于強內涵、出特色、創(chuàng)品牌，創(chuàng)建示范性高職院校，構建和諧校園，“好”字當頭推動學院發(fā)展。
（一）以科學發(fā)展觀謀劃學院發(fā)展定位
高職院校的發(fā)展定位問題就是解決“建設一個什么樣的高職院校”的問題，就是指高職院校如何科學確定自己的發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展目標。從科學發(fā)展觀的角度看，高職院校發(fā)展定位關系到院校全面協(xié)調可持續(xù)及統(tǒng)籌發(fā)展的戰(zhàn)略性問題，對學校的發(fā)展方向、辦學理念、建設方略都起著重要的指導作用。
合理確定學院發(fā)展定位，既有利于學院全體師生員工尤其是學院領導班子，從全局的高度去認識和把握學院建設中的各種具體問題；也有利于激勵和團結全體師生員工為實現(xiàn)學院的發(fā)展目標而共同奮斗。因此，在高職院校的發(fā)展規(guī)模、專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、校園規(guī)劃等諸多建設內容中，按照科學發(fā)展觀的要求，明確發(fā)展定位是第一位的，其重要性不言而喻。
高職院校的發(fā)展定位必須適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求。因此，福州職業(yè)技術學院發(fā)展定位就是要立足省會、服務“海西”、輻射全國，緊緊圍繞海峽西岸經濟建設和福州市構建服務業(yè)強市的戰(zhàn)略，重點建設現(xiàn)代服務業(yè)類專業(yè)，優(yōu)化制造業(yè)專業(yè)，加大內涵建設力度，促進人才培養(yǎng)模式改革，努力形成辦學特色，為我省、我市全面奪取建設小康社會新勝利培養(yǎng)一大批高職技能型人才做出貢獻。
學院的發(fā)展定位既要以現(xiàn)實為依據(jù)，同時又必須超越現(xiàn)實，才能對學校的發(fā)展起到引導和提升的作用。
學院的發(fā)展定位還必須依據(jù)自己的個性特征，形成特色、發(fā)揮優(yōu)勢。特色是一所院校辦學理念、人才培養(yǎng)質量和學校精神等多方面的集中體現(xiàn)，是在長期辦學過程中沉淀積累形成的，明顯有別于其他院校的辦學風格或優(yōu)良特點，具有與時俱進的時代性和相對穩(wěn)定性。任何一所高職院校都不可能是“全能冠軍”，不可能每個專業(yè)都是國內或區(qū)域內領先。因此，學院在確定發(fā)展定位時，必須堅持“不求全能，但求特色”的理念，盡量做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”，通過找出自身的比較優(yōu)勢和劣勢，定位自身的個性與特色，形成“特色就是競爭力”的觀念，以特色來促進學院又好又快發(fā)展，服務區(qū)域經濟社會建設。
（二）以科學發(fā)展觀理清學院發(fā)展思路
高職院校發(fā)展思路問題就是解決“怎樣建設高職院?！眴栴}，它是實現(xiàn)高職院校發(fā)展的行動綱領。用科學發(fā)展觀理清學院的發(fā)展思路，就是要正確處理規(guī)模、質量、結構、效益的關系，切實增強發(fā)展思路的科學性、可行性，實現(xiàn)學院全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。因此，在確定學院發(fā)展思路時應特別注意正確把握以下四個關系：
一是辦學規(guī)模與辦學質量的關系。講發(fā)展總離不開數(shù)量的增加和質量的提升?？茖W發(fā)展觀所追求的是在保證質量提升基礎上的數(shù)量的增加，質始終是第一位的。高職院校的知名度在于辦學質量，而不在于辦學規(guī)模。這就要求學院在發(fā)展過程中，不能片面追求規(guī)模和速度，重要的是要講究辦學質量和水平。當然，在保證質量的前提下，也要有一定的辦學規(guī)模和效益，否則，學院將難以生存。
二是當前工作與長遠目標的關系。一般說來，當前決定長遠，長遠指導當前，二者統(tǒng)一于發(fā)展的全過程。高職院校如不能把當前工作做好，實現(xiàn)長遠目標將是一句空話；沒有長遠目標，當前工作必將陷入盲目，在激烈的競爭中，注定要喪失機遇走入困境。學院要發(fā)展，首先要有長遠戰(zhàn)略目標，必須要有戰(zhàn)略思考，要在研究國家、地方經濟社會發(fā)展的走勢過程中，找準服務社會的結合點。要有一個明確清晰的發(fā)展規(guī)劃。必須依據(jù)長遠的戰(zhàn)略目標，逐年確定工作目標，通過當前的具體工作使長遠目標一步一步得到落實。當前必須集中精力抓好創(chuàng)建示范性院校工作、努力構建和諧校園這一中心任務，密切關注形勢的變化，在發(fā)展中與時俱進，不斷提高辦學水平。
三是硬設施與軟實力的關系。硬設施主要是指院校的占地、建筑等教學基礎設施；軟實力主要指院校的管理體制和運行機制及其反映的學校文化內涵。對于學院來說，硬設施是外在條件，軟實力是內在質量、層次和水平?？茖W的發(fā)展觀要求二者要有機統(tǒng)一，互為條件，互相促進，互為支撐，不能顧此失彼。要注意防止“重外在投入，輕內涵發(fā)展”的傾向。要以創(chuàng)新的辦學理念、管理體制和運行機制為動力，下大力量提高學院的教學、科研及管理水平，不斷挖掘自身的文化底蘊、歷史傳統(tǒng)，用新的時代精神創(chuàng)建校園文化，營造濃厚的氛圍，形成獨特的校風，形成強大的校園軟實力。
四是處理好理論教學與實踐教學的關系。高職教育的目標是培養(yǎng)高素質的技能型專門人才，所培養(yǎng)的學生應既具有較高的高職理論知識，又具有較嫻熟技術應用能力。因此，高職院校要根據(jù)不同崗位人才的培養(yǎng)目標，建立與理論教學體系相適應的相對獨立的實踐教學體系。大力加強校外實訓基地建設，保證學生能在校外實訓基地通過實踐獲得綜合實踐能力和綜合技能，積極與校外實訓基地所在單位開展訂單培養(yǎng)，力求做到與用人單位的要求“零距離”對接。要大力推進“雙證書”制度，努力使學生在取得畢業(yè)證的同時取得職業(yè)資格證書，幫助學生增強就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
（三）以科學發(fā)展觀指導學院發(fā)展實踐
高職院校的發(fā)展實踐就是“建設一個什么樣的高職院?！焙汀叭绾谓ㄔO這樣的高職院?！痹谵k學過程中的具體實踐。而在具體實踐中必須深入貫徹落實科學發(fā)展觀，開創(chuàng)高職教育事業(yè)的新局面。
1、堅持以人為本是學院實現(xiàn)科學發(fā)展的核心內容。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本，高職院校整體發(fā)展固然重要，但人的全面發(fā)展更為重要，只有以人為本，把師生員工的需求和全面發(fā)展作為學校發(fā)展的起點和歸宿，才能培養(yǎng)造就全面發(fā)展的高素質人才，才能更好地促進高職院校的科學發(fā)展。著力提高學生質量是高職院校的第一使命，要把他們培養(yǎng)成具有高度的社會責任感、過硬的社會競爭力和創(chuàng)造力、以及健全的個性和人格，成為“信念堅定，品德高尚、技能嫻熟，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代優(yōu)秀建設者。
高職院校隊伍建設的核心是建設一支高素質高水平的教師隊伍和管理隊伍。要堅持黨管人才的原則，重點做好制定政策、整合力量、營造環(huán)境的工作，著力加強教學、實訓團隊、科研團隊、服務社會團隊建設，建立起與高職教育相適應的教師管理辦法，使高職院校成為人才高地。一要建立和健全切實可行的鼓勵和引導教師深入社會實踐第一線鍛煉提高的政策和措施；二是要堅持新任教師深入企業(yè)社會一線頂崗實踐制度，在實踐中鍛煉提高專業(yè)實踐能力；三要進一步采取“不為所有、但為所用”軟引進的辦法，鼓勵和引導從社會一線引進具有豐富實際工作經驗的工程技術人員充實學院師資隊伍，并注意聘請社會企業(yè)一線能工巧匠來校兼職，不斷優(yōu)化學院師資隊伍結構，全面提升高職教師隊伍的工程實踐能力和整體素質。
2、服務地方經濟社會發(fā)展是學院實現(xiàn)科學發(fā)展的第一要務。
科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，高職院校謀求科學發(fā)展必須把服務地方經濟社會發(fā)展作為自己一項重要職能。作為海峽西岸省會中心城市舉辦的高職院校，全體教職工要把思想認識進一步統(tǒng)一到省市委關于建設“兩個先行區(qū)”的新定位上來，增強責任意識，更加主動融入，積極有效作為，從學院建設和發(fā)展的實際出發(fā)，對接區(qū)域經濟，勇挑海西重擔。要以服務海峽西岸經濟區(qū)、省會中心城市經濟發(fā)展和閩臺經濟合作為己任，著力加強專業(yè)建設，積極推進以產學結合、工學結合為重點的人才培養(yǎng)模式改革，努力使培養(yǎng)的高技能人才能直接服務于福建省、福州社會經濟發(fā)展的第一線，實現(xiàn)學校與企業(yè)之間的“零對接”，同時利用多種途徑，全面增強學院服務社會的能力。
3、加強內涵建設是學院實現(xiàn)科學發(fā)展的重要體現(xiàn)。
辦學質量是學?？茖W發(fā)展的生命線，高職院校要提高辦學質量必須加強內涵建設。從長遠來看，只有“內涵發(fā)展”，才能保證“規(guī)模發(fā)展”。因此，學院必須切實抓好內涵建設，不斷提升核心競爭力。教學管理是內涵建設的重要內容，也是提高教學質量的保證，要從嚴治教，強化管理，確保正常的教學秩序。教育大計、教師為本，加強內涵建設的關鍵在教師，保證教學質量的關鍵也在教師，必須嚴格執(zhí)行教師教學工作的考核、評價、監(jiān)督制度，下大力氣提高教師的業(yè)務素質和教學水平。要在鞏固教學成果的基礎上，不斷深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革。通過強化實踐性教學環(huán)節(jié)、注重實習實訓基地建設、堅持理論教學與生產實踐相結合，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力，保證高職技能人才培養(yǎng)的特色和質量。
4、構建和諧校園是學院實現(xiàn)科學發(fā)展基本要求。
科學發(fā)展觀要求積極構建社會主義和諧社會，和諧校園是和諧社會重要組成部分，高職院校要科學發(fā)展，必須構建和諧校園。和諧與發(fā)展是辯證統(tǒng)一，和諧是為了更好發(fā)展，發(fā)展是為了更加和諧。高職院校要和諧，首先要協(xié)調發(fā)展，調動廣大師生員工的積極性，才能贏得真正的、持久的和諧局面。其次要全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，在突出職業(yè)教育的特點上狠下功夫，把專業(yè)和職業(yè)緊密地結合起來，促進學生整體素質的提高。三要加強校園文化建設，建設良好的人文環(huán)境，增強學校人文底蘊，積極開展豐富多彩的校園文化活動，為師生員工提供展示個人風采的平臺，推動素質教育的有效實施。四要落實安全穩(wěn)定工作責任制。進一步健全學校安定穩(wěn)定工作制度，建立應急處置機制，努力化解矛盾。充分發(fā)揮學校群團組織、學生社團及學生黨員骨干力量在維護穩(wěn)定中的重要作用。五要切實加強后勤服務工作。牢固樹立以服務對象為本的思想，增強服務意識，提高服務水平、服務能力，真正做到讓廣大師生員工滿意，為學校科學發(fā)展創(chuàng)造良好的運行環(huán)境。六要加強黨建工作。學院的黨建工作要堅持融入發(fā)展、服務發(fā)展，為學院全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展提供堅強的政治保障。著力改善黨群關系、干群關系、師生關系，凝聚各方力量，推進和諧校園建設。要充分發(fā)揮學院黨委的領導核心作用，緊緊地依靠廣大師生員工，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，積極爭創(chuàng)示范性院校，努力構建和諧校園，推動學院又好又快發(fā)展。
俞云金書記最后強調，創(chuàng)建省級示范性高職院校工作已經進入攻堅階段，關鍵要齊心協(xié)力、真抓實干、狠抓落實，抓出成效。希望全體教職員工加強學習、統(tǒng)一思想，深刻認識學院所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，在市委、市政府的正確領導和上級教育部門精心指導下，積極主動、認真扎實、高度負責地抓好各項工作，把科學發(fā)展觀貫徹落實到學院改革發(fā)展的方方面面，推動學院又好又快發(fā)展，為爭創(chuàng)示范性高職院校、構建和諧校園這一宏偉任務繼續(xù)努力奮斗，以實際工作成效貫徹落實十七大精神！
院黨委副書記孫芳仲院長主持會議時指出，全面準確把握十七大精神和科學發(fā)展觀的深刻內涵，要聯(lián)系實際、重在落實。他再次部署了學院目前正在開展的創(chuàng)建省級示范性高職院校工作，指出要以十七大精神為指導，進一步理清發(fā)展思路、加強學習、提高層次，針對示范性院?！敖ā钡奶攸c，抓重點、抓項目，針對薄弱環(huán)節(jié)提出解決思路，以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地推動學院的建設發(fā)展。
（黨政辦）
一、認真學習、深刻領會，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大精神上來。黨的第十七次全國代表大會，是在我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。對推進我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設作出了全面部署。大會選舉產生的新一屆中央領導集體，是一個富有改革創(chuàng)新精神、具有豐富實踐經驗、深得人民群眾信任和擁護中央領導集體，必將帶領全國各族人民克服前進道路上的各種困難，把中國特色社會主義偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進。這次大會是一次團結的大會、勝利的大會、奮進的大會，對于我們抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期、推動中國特色社會主義事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展具有十分重大意義。我們堅決擁護大會報告和大會通過的各項決議，堅決擁護以胡錦濤同志為總書記的新一屆黨中央。
院黨委對學習宣傳貫徹黨的十七大精神高度重視。多次召開專題會議研究學習宣傳貫徹意見，召開了黨委擴大會議對大會精神進行傳達，并發(fā)出通知對全院學習宣傳貫徹活動提出了明確要求，作出了具體部署。黨的十七大勝利閉幕以來，學院召開了黨委理論學習中心組學習會開展學習討論；組織中層干部和學生黨員代表聽取了省委宣講團黨的十七大精神高校專場報告會；各系部、處室、各支部迅速行動起來，廣泛開展多種形式的學習活動，在全院范圍內初步掀起了學習宣傳貫徹十七大精神的熱潮。今后還要繼續(xù)在前一階段學習基礎上，切實加強組織領導，要做到領導干部帶頭學、師生員工自覺學、聯(lián)系實際深入學，特別要做好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學生頭腦，把學習宣傳貫徹活動不斷引向深入。
二、堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學院各項工作
黨的十七大報告把教育放到以改善民生為重點的社會建設之首，明確提出要“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國”，強調“大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量”，學院要緊緊抓住這一重大歷史機遇，堅持用十七大精神武裝頭腦，堅持用科學發(fā)展觀指導高職教育實踐，堅持學以致用、用以促學，增強機遇意識，著力于強內涵、出特色、創(chuàng)品牌，創(chuàng)建示范性高職院校，構建和諧校園，“好”字當頭推動學院發(fā)展。
（一）以科學發(fā)展觀謀劃學院發(fā)展定位
高職院校的發(fā)展定位問題就是解決“建設一個什么樣的高職院校”的問題，就是指高職院校如何科學確定自己的發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展目標。從科學發(fā)展觀的角度看，高職院校發(fā)展定位關系到院校全面協(xié)調可持續(xù)及統(tǒng)籌發(fā)展的戰(zhàn)略性問題，對學校的發(fā)展方向、辦學理念、建設方略都起著重要的指導作用。
合理確定學院發(fā)展定位，既有利于學院全體師生員工尤其是學院領導班子，從全局的高度去認識和把握學院建設中的各種具體問題；也有利于激勵和團結全體師生員工為實現(xiàn)學院的發(fā)展目標而共同奮斗。因此，在高職院校的發(fā)展規(guī)模、專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、校園規(guī)劃等諸多建設內容中，按照科學發(fā)展觀的要求，明確發(fā)展定位是第一位的，其重要性不言而喻。
高職院校的發(fā)展定位必須適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求。因此，福州職業(yè)技術學院發(fā)展定位就是要立足省會、服務“海西”、輻射全國，緊緊圍繞海峽西岸經濟建設和福州市構建服務業(yè)強市的戰(zhàn)略，重點建設現(xiàn)代服務業(yè)類專業(yè)，優(yōu)化制造業(yè)專業(yè)，加大內涵建設力度，促進人才培養(yǎng)模式改革，努力形成辦學特色，為我省、我市全面奪取建設小康社會新勝利培養(yǎng)一大批高職技能型人才做出貢獻。
學院的發(fā)展定位既要以現(xiàn)實為依據(jù)，同時又必須超越現(xiàn)實，才能對學校的發(fā)展起到引導和提升的作用。
學院的發(fā)展定位還必須依據(jù)自己的個性特征，形成特色、發(fā)揮優(yōu)勢。特色是一所院校辦學理念、人才培養(yǎng)質量和學校精神等多方面的集中體現(xiàn)，是在長期辦學過程中沉淀積累形成的，明顯有別于其他院校的辦學風格或優(yōu)良特點，具有與時俱進的時代性和相對穩(wěn)定性。任何一所高職院校都不可能是“全能冠軍”，不可能每個專業(yè)都是國內或區(qū)域內領先。因此，學院在確定發(fā)展定位時，必須堅持“不求全能，但求特色”的理念，盡量做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”，通過找出自身的比較優(yōu)勢和劣勢，定位自身的個性與特色，形成“特色就是競爭力”的觀念，以特色來促進學院又好又快發(fā)展，服務區(qū)域經濟社會建設。
（二）以科學發(fā)展觀理清學院發(fā)展思路
高職院校發(fā)展思路問題就是解決“怎樣建設高職院?！眴栴}，它是實現(xiàn)高職院校發(fā)展的行動綱領。用科學發(fā)展觀理清學院的發(fā)展思路，就是要正確處理規(guī)模、質量、結構、效益的關系，切實增強發(fā)展思路的科學性、可行性，實現(xiàn)學院全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。因此，在確定學院發(fā)展思路時應特別注意正確把握以下四個關系：
一是辦學規(guī)模與辦學質量的關系。講發(fā)展總離不開數(shù)量的增加和質量的提升?？茖W發(fā)展觀所追求的是在保證質量提升基礎上的數(shù)量的增加，質始終是第一位的。高職院校的知名度在于辦學質量，而不在于辦學規(guī)模。這就要求學院在發(fā)展過程中，不能片面追求規(guī)模和速度，重要的是要講究辦學質量和水平。當然，在保證質量的前提下，也要有一定的辦學規(guī)模和效益，否則，學院將難以生存。
二是當前工作與長遠目標的關系。一般說來，當前決定長遠，長遠指導當前，二者統(tǒng)一于發(fā)展的全過程。高職院校如不能把當前工作做好，實現(xiàn)長遠目標將是一句空話；沒有長遠目標，當前工作必將陷入盲目，在激烈的競爭中，注定要喪失機遇走入困境。學院要發(fā)展，首先要有長遠戰(zhàn)略目標，必須要有戰(zhàn)略思考，要在研究國家、地方經濟社會發(fā)展的走勢過程中，找準服務社會的結合點。要有一個明確清晰的發(fā)展規(guī)劃。必須依據(jù)長遠的戰(zhàn)略目標，逐年確定工作目標，通過當前的具體工作使長遠目標一步一步得到落實。當前必須集中精力抓好創(chuàng)建示范性院校工作、努力構建和諧校園這一中心任務，密切關注形勢的變化，在發(fā)展中與時俱進，不斷提高辦學水平。
三是硬設施與軟實力的關系。硬設施主要是指院校的占地、建筑等教學基礎設施；軟實力主要指院校的管理體制和運行機制及其反映的學校文化內涵。對于學院來說，硬設施是外在條件，軟實力是內在質量、層次和水平?？茖W的發(fā)展觀要求二者要有機統(tǒng)一，互為條件，互相促進，互為支撐，不能顧此失彼。要注意防止“重外在投入，輕內涵發(fā)展”的傾向。要以創(chuàng)新的辦學理念、管理體制和運行機制為動力，下大力量提高學院的教學、科研及管理水平，不斷挖掘自身的文化底蘊、歷史傳統(tǒng)，用新的時代精神創(chuàng)建校園文化，營造濃厚的氛圍，形成獨特的校風，形成強大的校園軟實力。
四是處理好理論教學與實踐教學的關系。高職教育的目標是培養(yǎng)高素質的技能型專門人才，所培養(yǎng)的學生應既具有較高的高職理論知識，又具有較嫻熟技術應用能力。因此，高職院校要根據(jù)不同崗位人才的培養(yǎng)目標，建立與理論教學體系相適應的相對獨立的實踐教學體系。大力加強校外實訓基地建設，保證學生能在校外實訓基地通過實踐獲得綜合實踐能力和綜合技能，積極與校外實訓基地所在單位開展訂單培養(yǎng)，力求做到與用人單位的要求“零距離”對接。要大力推進“雙證書”制度，努力使學生在取得畢業(yè)證的同時取得職業(yè)資格證書，幫助學生增強就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
（三）以科學發(fā)展觀指導學院發(fā)展實踐
高職院校的發(fā)展實踐就是“建設一個什么樣的高職院?！焙汀叭绾谓ㄔO這樣的高職院?！痹谵k學過程中的具體實踐。而在具體實踐中必須深入貫徹落實科學發(fā)展觀，開創(chuàng)高職教育事業(yè)的新局面。
1、堅持以人為本是學院實現(xiàn)科學發(fā)展的核心內容。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本，高職院校整體發(fā)展固然重要，但人的全面發(fā)展更為重要，只有以人為本，把師生員工的需求和全面發(fā)展作為學校發(fā)展的起點和歸宿，才能培養(yǎng)造就全面發(fā)展的高素質人才，才能更好地促進高職院校的科學發(fā)展。著力提高學生質量是高職院校的第一使命，要把他們培養(yǎng)成具有高度的社會責任感、過硬的社會競爭力和創(chuàng)造力、以及健全的個性和人格，成為“信念堅定，品德高尚、技能嫻熟，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代優(yōu)秀建設者。
高職院校隊伍建設的核心是建設一支高素質高水平的教師隊伍和管理隊伍。要堅持黨管人才的原則，重點做好制定政策、整合力量、營造環(huán)境的工作，著力加強教學、實訓團隊、科研團隊、服務社會團隊建設，建立起與高職教育相適應的教師管理辦法，使高職院校成為人才高地。一要建立和健全切實可行的鼓勵和引導教師深入社會實踐第一線鍛煉提高的政策和措施；二是要堅持新任教師深入企業(yè)社會一線頂崗實踐制度，在實踐中鍛煉提高專業(yè)實踐能力；三要進一步采取“不為所有、但為所用”軟引進的辦法，鼓勵和引導從社會一線引進具有豐富實際工作經驗的工程技術人員充實學院師資隊伍，并注意聘請社會企業(yè)一線能工巧匠來校兼職，不斷優(yōu)化學院師資隊伍結構，全面提升高職教師隊伍的工程實踐能力和整體素質。
2、服務地方經濟社會發(fā)展是學院實現(xiàn)科學發(fā)展的第一要務。
科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，高職院校謀求科學發(fā)展必須把服務地方經濟社會發(fā)展作為自己一項重要職能。作為海峽西岸省會中心城市舉辦的高職院校，全體教職工要把思想認識進一步統(tǒng)一到省市委關于建設“兩個先行區(qū)”的新定位上來，增強責任意識，更加主動融入，積極有效作為，從學院建設和發(fā)展的實際出發(fā)，對接區(qū)域經濟，勇挑海西重擔。要以服務海峽西岸經濟區(qū)、省會中心城市經濟發(fā)展和閩臺經濟合作為己任，著力加強專業(yè)建設，積極推進以產學結合、工學結合為重點的人才培養(yǎng)模式改革，努力使培養(yǎng)的高技能人才能直接服務于福建省、福州社會經濟發(fā)展的第一線，實現(xiàn)學校與企業(yè)之間的“零對接”，同時利用多種途徑，全面增強學院服務社會的能力。
3、加強內涵建設是學院實現(xiàn)科學發(fā)展的重要體現(xiàn)。
辦學質量是學?？茖W發(fā)展的生命線，高職院校要提高辦學質量必須加強內涵建設。從長遠來看，只有“內涵發(fā)展”，才能保證“規(guī)模發(fā)展”。因此，學院必須切實抓好內涵建設，不斷提升核心競爭力。教學管理是內涵建設的重要內容，也是提高教學質量的保證，要從嚴治教，強化管理，確保正常的教學秩序。教育大計、教師為本，加強內涵建設的關鍵在教師，保證教學質量的關鍵也在教師，必須嚴格執(zhí)行教師教學工作的考核、評價、監(jiān)督制度，下大力氣提高教師的業(yè)務素質和教學水平。要在鞏固教學成果的基礎上，不斷深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革。通過強化實踐性教學環(huán)節(jié)、注重實習實訓基地建設、堅持理論教學與生產實踐相結合，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力，保證高職技能人才培養(yǎng)的特色和質量。
4、構建和諧校園是學院實現(xiàn)科學發(fā)展基本要求。
科學發(fā)展觀要求積極構建社會主義和諧社會，和諧校園是和諧社會重要組成部分，高職院校要科學發(fā)展，必須構建和諧校園。和諧與發(fā)展是辯證統(tǒng)一，和諧是為了更好發(fā)展，發(fā)展是為了更加和諧。高職院校要和諧，首先要協(xié)調發(fā)展，調動廣大師生員工的積極性，才能贏得真正的、持久的和諧局面。其次要全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，在突出職業(yè)教育的特點上狠下功夫，把專業(yè)和職業(yè)緊密地結合起來，促進學生整體素質的提高。三要加強校園文化建設，建設良好的人文環(huán)境，增強學校人文底蘊，積極開展豐富多彩的校園文化活動，為師生員工提供展示個人風采的平臺，推動素質教育的有效實施。四要落實安全穩(wěn)定工作責任制。進一步健全學校安定穩(wěn)定工作制度，建立應急處置機制，努力化解矛盾。充分發(fā)揮學校群團組織、學生社團及學生黨員骨干力量在維護穩(wěn)定中的重要作用。五要切實加強后勤服務工作。牢固樹立以服務對象為本的思想，增強服務意識，提高服務水平、服務能力，真正做到讓廣大師生員工滿意，為學校科學發(fā)展創(chuàng)造良好的運行環(huán)境。六要加強黨建工作。學院的黨建工作要堅持融入發(fā)展、服務發(fā)展，為學院全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展提供堅強的政治保障。著力改善黨群關系、干群關系、師生關系，凝聚各方力量，推進和諧校園建設。要充分發(fā)揮學院黨委的領導核心作用，緊緊地依靠廣大師生員工，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，積極爭創(chuàng)示范性院校，努力構建和諧校園，推動學院又好又快發(fā)展。
俞云金書記最后強調，創(chuàng)建省級示范性高職院校工作已經進入攻堅階段，關鍵要齊心協(xié)力、真抓實干、狠抓落實，抓出成效。希望全體教職員工加強學習、統(tǒng)一思想，深刻認識學院所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，在市委、市政府的正確領導和上級教育部門精心指導下，積極主動、認真扎實、高度負責地抓好各項工作，把科學發(fā)展觀貫徹落實到學院改革發(fā)展的方方面面，推動學院又好又快發(fā)展，為爭創(chuàng)示范性高職院校、構建和諧校園這一宏偉任務繼續(xù)努力奮斗，以實際工作成效貫徹落實十七大精神！
院黨委副書記孫芳仲院長主持會議時指出，全面準確把握十七大精神和科學發(fā)展觀的深刻內涵，要聯(lián)系實際、重在落實。他再次部署了學院目前正在開展的創(chuàng)建省級示范性高職院校工作，指出要以十七大精神為指導，進一步理清發(fā)展思路、加強學習、提高層次，針對示范性院?！敖ā钡奶攸c，抓重點、抓項目，針對薄弱環(huán)節(jié)提出解決思路，以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地推動學院的建設發(fā)展。
（黨政辦）
