為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家示范性高職院校,貫徹落實(shí)學(xué)院與福清市人民政府“建立產(chǎn)學(xué)研合作基地、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、與企業(yè)全方位、深層次合作”的精神,6月23日,技術(shù)工程系、公共基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)和教師,在教務(wù)處林寧處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,專(zhuān)程赴位于福清市的“冠捷電子(福建)有限公司”,與企業(yè)展開(kāi)合作交流和調(diào)研。
校企雙方就學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力培養(yǎng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、基于能力為主線的課程體系建設(shè)、合作培養(yǎng)方式等個(gè)方面展開(kāi)探討和溝通。技術(shù)工程系和公共基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)分別介紹了本系部的情況,并就高職人才培養(yǎng)模式改革、示范性院校建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、素質(zhì)教育等方面的工作和創(chuàng)新進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。企業(yè)方面由人力資源部和工程技術(shù)部進(jìn)行了高職人才需求、崗位能力要求、員工職業(yè)道德、企業(yè)文化建設(shè)等方面進(jìn)行了介紹。并組織教師參觀了自動(dòng)化生產(chǎn)流水線、企業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
最后,經(jīng)過(guò)研究和交流,雙方達(dá)成以下初步意見(jiàn):
1、由系部提供“應(yīng)用電子技術(shù)”和“機(jī)電設(shè)備維修與管理”專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,企業(yè)提出有關(guān)修改的建議,同時(shí)由企業(yè)提出職業(yè)核心能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)的要求,及時(shí)反饋給系部。
2、系部根據(jù)上述的要求,提出課程體系的改革、教材建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)意見(jiàn),雙方形成一致意見(jiàn)后,報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)審批,形成與企業(yè)緊密結(jié)合、無(wú)縫對(duì)接的人才培養(yǎng)方案。
3、根據(jù)雙方領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),盡快達(dá)成合作協(xié)議,爭(zhēng)取下學(xué)期能辦成“應(yīng)用電子技術(shù)”和“機(jī)電設(shè)備維修與管理”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的定單培養(yǎng)班級(jí),為今后與“冠捷電子(福建)有限公司”進(jìn)一步深度融合、精誠(chéng)合作打下基礎(chǔ)。
通過(guò)這次調(diào)研和溝通,在實(shí)現(xiàn)學(xué)院與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研方面的良性互動(dòng)、人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接、雙方互利互惠、樹(shù)立品牌效應(yīng)方面的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
(技術(shù)工程系)
校企雙方就學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力培養(yǎng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、基于能力為主線的課程體系建設(shè)、合作培養(yǎng)方式等個(gè)方面展開(kāi)探討和溝通。技術(shù)工程系和公共基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)分別介紹了本系部的情況,并就高職人才培養(yǎng)模式改革、示范性院校建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、素質(zhì)教育等方面的工作和創(chuàng)新進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。企業(yè)方面由人力資源部和工程技術(shù)部進(jìn)行了高職人才需求、崗位能力要求、員工職業(yè)道德、企業(yè)文化建設(shè)等方面進(jìn)行了介紹。并組織教師參觀了自動(dòng)化生產(chǎn)流水線、企業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
最后,經(jīng)過(guò)研究和交流,雙方達(dá)成以下初步意見(jiàn):
1、由系部提供“應(yīng)用電子技術(shù)”和“機(jī)電設(shè)備維修與管理”專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,企業(yè)提出有關(guān)修改的建議,同時(shí)由企業(yè)提出職業(yè)核心能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)的要求,及時(shí)反饋給系部。
2、系部根據(jù)上述的要求,提出課程體系的改革、教材建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)意見(jiàn),雙方形成一致意見(jiàn)后,報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)審批,形成與企業(yè)緊密結(jié)合、無(wú)縫對(duì)接的人才培養(yǎng)方案。
3、根據(jù)雙方領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),盡快達(dá)成合作協(xié)議,爭(zhēng)取下學(xué)期能辦成“應(yīng)用電子技術(shù)”和“機(jī)電設(shè)備維修與管理”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的定單培養(yǎng)班級(jí),為今后與“冠捷電子(福建)有限公司”進(jìn)一步深度融合、精誠(chéng)合作打下基礎(chǔ)。
通過(guò)這次調(diào)研和溝通,在實(shí)現(xiàn)學(xué)院與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研方面的良性互動(dòng)、人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接、雙方互利互惠、樹(shù)立品牌效應(yīng)方面的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
(技術(shù)工程系)
