福建省第十屆高職學生技能競賽于2006年12月29—30日在福建交通職業(yè)技術學院隆重舉行。此次技能競賽是由福建省高等職業(yè)教育研究會主辦。來自32所院校617名師生代表參加了此次十一年來規(guī)模最大、競賽項目最多、參賽人數(shù)最多的一次技能競賽。選手們就專業(yè)計算機、非專業(yè)計算機、專業(yè)英語、非專業(yè)英語、毛筆書法、硬筆書法、建筑CAD、會計電算化、工程測量、數(shù)學建模、PLC程序設計、汽車檢測與維修等12個項目進行角逐。
福建省高職研究會從1995年開始組織全省高職學生技能競賽并堅持每年舉辦。此競賽規(guī)模不斷擴大,項目也在不斷更新,已經(jīng)成為研究會活動的一個“保留曲目”,并成為“特色項目”,這種由學術團體牽頭組織大型技能競賽在全國是不多見的。高職學生技能競賽給我省各參賽院校提供了相互學習、相互交流的機會,成為檢閱學生實踐技能的平臺,對更好地促進培養(yǎng)具有較強能力的高級應用型專門人才的教學研究與校際結合起到積極推動作用。十一年來每屆的競賽都有著新的亮點,參加的院校與人數(shù)都在不斷增多。本屆競賽不僅進行了12個項目競賽,還舉辦了各院??萍紝W術產(chǎn)品展示和辦學成果展示等活動,我院41名師生也參加了此次的競賽和展示。30日晚,頒獎儀式與交通職院的精彩文藝匯演《職教之光》同步進行。研究會秘書長林若紅宣讀了獲獎名單,有關領導給147名選手頒發(fā)了獎項。
福建省教育廳高教處唐魯榕副處長在觀看了競賽與成果展后,對研究會堅持舉辦這樣的學生技能競賽給予了充分肯定。她說,今后技能競賽的項目還應擴大,盡量與職業(yè)資格鑒定相聯(lián)系,競賽組委會不僅要有教育部門的,還應有勞動、人事部門的介入,進一步擴大技能競賽的影響力,更有益于推動高職院校的實踐教學。
研究會會長孫芳仲院長指出,技能競賽的舉辦對于培養(yǎng)與提高學生的實踐動手能力,全面提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識起到了很好的推動作用,有益于高職院校更加明確高技能型人才的培養(yǎng)目標,明確辦學定位,并推動各校的教育教學的開展。
福建電視臺、福建教育電視臺、福建日報、東南快報、海峽都市報、海峽教育報等新聞媒體對此次競賽做了相應的報道。(研究會秘書處)



福建省高職研究會從1995年開始組織全省高職學生技能競賽并堅持每年舉辦。此競賽規(guī)模不斷擴大,項目也在不斷更新,已經(jīng)成為研究會活動的一個“保留曲目”,并成為“特色項目”,這種由學術團體牽頭組織大型技能競賽在全國是不多見的。高職學生技能競賽給我省各參賽院校提供了相互學習、相互交流的機會,成為檢閱學生實踐技能的平臺,對更好地促進培養(yǎng)具有較強能力的高級應用型專門人才的教學研究與校際結合起到積極推動作用。十一年來每屆的競賽都有著新的亮點,參加的院校與人數(shù)都在不斷增多。本屆競賽不僅進行了12個項目競賽,還舉辦了各院??萍紝W術產(chǎn)品展示和辦學成果展示等活動,我院41名師生也參加了此次的競賽和展示。30日晚,頒獎儀式與交通職院的精彩文藝匯演《職教之光》同步進行。研究會秘書長林若紅宣讀了獲獎名單,有關領導給147名選手頒發(fā)了獎項。
福建省教育廳高教處唐魯榕副處長在觀看了競賽與成果展后,對研究會堅持舉辦這樣的學生技能競賽給予了充分肯定。她說,今后技能競賽的項目還應擴大,盡量與職業(yè)資格鑒定相聯(lián)系,競賽組委會不僅要有教育部門的,還應有勞動、人事部門的介入,進一步擴大技能競賽的影響力,更有益于推動高職院校的實踐教學。
研究會會長孫芳仲院長指出,技能競賽的舉辦對于培養(yǎng)與提高學生的實踐動手能力,全面提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識起到了很好的推動作用,有益于高職院校更加明確高技能型人才的培養(yǎng)目標,明確辦學定位,并推動各校的教育教學的開展。
福建電視臺、福建教育電視臺、福建日報、東南快報、海峽都市報、海峽教育報等新聞媒體對此次競賽做了相應的報道。(研究會秘書處)



