學(xué)院赴深廣考察團取經(jīng)歸來后，分別于11月16日、22日兩次召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會進行認(rèn)真的研討，旨在總結(jié)交流各系處、部門學(xué)習(xí)經(jīng)驗并結(jié)合系處部門實際情況提出切實的整改意見，以進一步明確我院發(fā)展高職教育的指導(dǎo)思想，促進院、系兩級深化改革，完善整改措施,推動系處、部門建設(shè)，從而推動學(xué)院的整體發(fā)展。 
各系處、部門綜合深廣考察的所看、所感、所思、所想，結(jié)合學(xué)院及自身所處現(xiàn)狀，紛紛在會上發(fā)表看法。他山之石可以攻玉，特別是深、廣高職院校辦學(xué)理念的更新、體制機制的變革、大學(xué)精神的濃郁及工作作風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)，大家感同身受，受益非淺。在認(rèn)真對比，尋找差距的同時也在不斷地審視自己，如何準(zhǔn)確定位，結(jié)合我院所處的社會大環(huán)境，解放思想，發(fā)揮自己的長處，樹立信心謀求新的發(fā)展，形成一套比較完善、成熟、合理和有效的機制，全面提高教職員工的整體素質(zhì)，這是我們眼前必須認(rèn)真面對的問題。
孫芳仲院長、金昌余副院長、林福榮副書記認(rèn)真聽取了14個處室、部門的發(fā)言，一致認(rèn)為此次深廣考察學(xué)習(xí)很有收獲，開闊了眼界、拓寬了思路，看到了差距，增強了信心，達到了預(yù)期目的。
孫芳仲院長在會上作了總結(jié)性發(fā)言。他認(rèn)為深廣高職辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、投入機制、政策扶持等方面有很多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，很多值得借鑒的思路。
一、其成功在于：
1、優(yōu)厚寬松的外部環(huán)境：廣東屬于改革開放的前沿，政府重視高職的建設(shè)與發(fā)展，投資力度大，政策環(huán)境好。
規(guī)范高效的學(xué)院內(nèi)部環(huán)境：
（1）辦學(xué)條件優(yōu)越。投資力度大，基礎(chǔ)建設(shè)到位；待遇高，吸引了全國各地大量的人才到高職院校工作，師資隊伍整體素質(zhì)高，整個團隊結(jié)構(gòu)好。
(2)學(xué)校改革力度大。包括人事、后勤等機制的改革，都能圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)進行。
（3）管理規(guī)范有序高效，從教學(xué)管理到校園環(huán)境的管理，人員管理到事務(wù)管理的各個環(huán)節(jié)，甚至每一細(xì)枝末節(jié)都反映了學(xué)院管理有水平，具備長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。
二、此次考察對我院的啟發(fā)有以下幾點：
（1）教育思想、觀念的更新：結(jié)合實情認(rèn)真定位，不僅學(xué)院要定位、部門也要定位、而且個人的定位更加重要，要發(fā)揮每個人的主觀能動性。機制體制要改革，不改革學(xué)院沒有活力，大家沒有活力。通過這次考察，創(chuàng)新教育觀念，推動學(xué)院發(fā)展，各系處部門準(zhǔn)備好文字材料在12月底學(xué)院召開的第三屆學(xué)術(shù)討論會上進一步交流。
（2）加強隊伍建設(shè)力度：團隊建設(shè)是現(xiàn)在與今后的頭等大事，立足自身，借助別人的智力，想出好的辦法，包括人員培養(yǎng)、素質(zhì)提高要有整套措施，要把教研室建設(shè)擺上議事日程，部門要加大對自身團隊精神的培養(yǎng)。
（3）變革管理機制：一是校園文化、大學(xué)精神的培育要下一番功夫，挖掘出自己的東西。二是創(chuàng)新運行機制與管理機制，配合市里年底搞好人事聘任制，向我省的交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，拉開分配差距，激活機制，調(diào)動教職員工的積極性。
(4)做好學(xué)院產(chǎn)學(xué)研這篇大文章。各個系部已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，還要主動出擊，不能坐等觀望，在服務(wù)中尋找突破口，在服務(wù)中培養(yǎng)我們出能力和實力，有了能力和實力就能吸引社會的投資，筑巢引鳳，共同辦好高職。這點人文社科系做得較好，他們把項目課程做得較為深入。
(5)要尋求社會的支持。吸納社會資本，開展校企合作辦學(xué)。學(xué)院要成立董事會。政府是我們的依靠，同時我們還要依靠社會。大家要開拓思路，根據(jù)福州華僑多這一特點，發(fā)揮省會城市的優(yōu)勢，用點心思加強與社會方方面面的聯(lián)系。我們要加強與僑辦、外辦、工商聯(lián)等部門的聯(lián)系，爭取獲得他們的支持。
金副院長希望各部門回去要傳達學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開展教育思想大討論，并制訂各系部處室的學(xué)習(xí)整改方案，做好12月底第三次學(xué)術(shù)研討會的交流準(zhǔn)備，并借學(xué)習(xí)交流的東風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，健全機制，特別是在一些軟件建設(shè)方面，可以馬上學(xué)，立即做，務(wù)求實效，立竿見影。