3月31-4月1日,我院專門組織評建考察小組赴漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行實地考察取經(jīng)。行前，王定國副院長就此次組團(tuán)外出考察調(diào)研的目的、意義、內(nèi)容及應(yīng)注意的事項進(jìn)行了動員。漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年底順利通過了福建省教育廳的評估，積累了豐富的迎評經(jīng)驗。
　　漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院熱情接待了我院評建考察人員。教務(wù)處康玉文處長介紹了學(xué)院迎評的具體作法和經(jīng)驗：該學(xué)院的迎評工作是從2004年1月份開始，他們在接到省教育廳的評估檢查通知后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速抽調(diào)精兵強(qiáng)將組成評建機(jī)構(gòu)，組織人員認(rèn)真解讀評估文件與評估指標(biāo)體系，對各種任務(wù)、信息材料進(jìn)行分解、收集、補充與整理；他們要求評建辦、教務(wù)處的全體工作人員和全院的中層干部要十分熟悉評估指標(biāo)體系；同時他們十分重視自評報告、自評依據(jù)的撰寫工作。聽取迎評經(jīng)驗介紹后，學(xué)習(xí)考察成員分頭到對口部門進(jìn)行了學(xué)習(xí)咨詢。
　　雖然學(xué)習(xí)的時間很短，但考察學(xué)習(xí)的成員都表示，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒兄弟院校的迎評經(jīng)驗和做法，結(jié)合本院具體情況運用到自己的評建工作中，為我院評建工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。